G 學(xué)習(xí)力提升 列表

149
父親在孩子教育中的重要性(上)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):父親在孩子教育中的重要性(上) 著名的心理學(xué)家格爾迪說(shuō):父親是一種獨(dú)特的存在,對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量。英國(guó)著名文學(xué)家哈伯特也說(shuō)過(guò):一個(gè)父親勝過(guò)100個(gè)校長(zhǎng)。從做父親的那一天起,這就是一個(gè)終身職業(yè),一個(gè)好爸爸,會(huì)學(xué)習(xí)怎樣教育孩子,學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)孩子,用濃濃的父愛(ài),為孩子撐起澄澈的藍(lán)天,讓孩子擁有燦爛的人生。 ...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2019-04-27
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
評(píng)論 : 0條
147
做優(yōu)秀父母,從自我成長(zhǎng)開(kāi)始

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):做優(yōu)秀父母,從自我成長(zhǎng)開(kāi)始 心中有信仰??腳下有力量 “為每個(gè)孩子創(chuàng)造主動(dòng)發(fā)展的無(wú)限空間”,當(dāng)我?guī)е⒆觼?lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)到,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到遠(yuǎn)處橫幅上醒目的教育理念時(shí),我激動(dòng)不已,我感受到了學(xué)校辦學(xué)理念的定位對(duì)于一個(gè)孩子一生的引領(lǐng)與發(fā)展是多么的重要。 孩子來(lái)到實(shí)驗(yàn)讀書(shū),是我們作家長(zhǎng)的愿望,內(nèi)心充滿(mǎn)了期待和自豪。但是...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2019-04-27
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
評(píng)論 : 0條
145
如何陪伴孩子的成長(zhǎng)(下)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):如何陪伴孩子的成長(zhǎng)(下) 據(jù)社會(huì)學(xué)家調(diào)查研究,就是因?yàn)槟泻⒃谇啻浩跁r(shí),很多父親是隱形人,不僅疏于陪伴兒子,還將兒子成長(zhǎng)之中的各種困惑扔給孩兒媽了。這就導(dǎo)致男孩在青春期跟父親相處時(shí)間太少,缺乏父愛(ài),缺少男性精神的植入,這樣的男孩長(zhǎng)大之后,男性本能退化,雄性激素退化。輕則娘炮遭人嫌棄,重則成gay遭人鄙視。更可怕的...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2019-04-26
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
評(píng)論 : 0條
143
1-14歲兒童成長(zhǎng)階段特征(下)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):1-14歲兒童成長(zhǎng)階段特征(下) 8歲孩子-突然變成話匣子 和7歲完全相反的,是忽然變成話匣子了。他對(duì)自己對(duì)別人的要求都忽然嚴(yán)格起來(lái),甚至可以說(shuō)是很苛刻。這種“審視”也使得他對(duì)自己力所能及的范圍有相當(dāng)準(zhǔn)確的判斷。這帶給8歲孩子的另一個(gè)里程碑式的成長(zhǎng),是他們開(kāi)始建立起道德是非觀念,開(kāi)始明白事情與事情之間的因果關(guān)系。他...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2019-04-26
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
評(píng)論 : 0條
141
爸爸帶大的孩子更聰明

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):爸爸帶大的孩子更聰明 據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近做的一項(xiàng)研究成果表明:由男性帶大的孩子智商高,他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好,將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。父親是高山,母親是大海,在家庭教育中父母各有優(yōu)勢(shì),必須做到陰陽(yáng)互補(bǔ)、平衡,防止出現(xiàn)“陰盛陽(yáng)衰”的現(xiàn)象。 心理學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為,由男人帶大的孩子智力水平更高,他們?cè)趯W(xué)校...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2019-04-26
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
評(píng)論 : 0條
142
1-14歲兒童成長(zhǎng)階段特征(上)

廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):1-14歲兒童成長(zhǎng)階段特征(上) 耶魯大學(xué)格賽爾兒童發(fā)展研究所跟蹤孩子們40多年,研究1-14歲兒童行為的變化與發(fā)展,得出的最終成果顯示,人類(lèi)行為的成長(zhǎng)模式十分有規(guī)律,甚至可以相當(dāng)準(zhǔn)確地預(yù)料孩子在某種行為階段之后將會(huì)是什么行為階段。我們了解這段生命歷程,既回顧了自己的過(guò)往人生,也必將照亮孩子的未來(lái)旅程! 這些孩子成...
閱讀全文...

時(shí)間 : 2019-04-26
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類(lèi) : G 學(xué)習(xí)力提升
評(píng)論 : 0條