怎樣正確的家庭教學(xué)觀？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：怎樣正確的家庭教學(xué)觀？
我要跟你們好好聊聊，如何樹立正確的家庭教育觀，我說(shuō)女兒就像種一棵樹，觀念就是種子，種什么種子就會(huì)結(jié)什么果子，如果觀念不正確，再好的技術(shù)和方法都是白搭，我現(xiàn)在有一種情況就是。家長(zhǎng)對(duì)教育啊，是越來(lái)越關(guān)注，投入了大把的錢，大量的時(shí)間和精力，但孩子們身上冒出來(lái)的問(wèn)題卻越來(lái)越多越來(lái)越嚴(yán)重，這究竟是怎么回事兒？方法家長(zhǎng)非常愿意探討的就是那種方法，可是如果家長(zhǎng)知道這個(gè)觀念正確，那才是更重要的東西，那么關(guān)鍵證據(jù)就是如同與你這艘船開出去，你的方向在哪里？你要是方向錯(cuò)的那你就不是不到彼岸了嗎？你用的很大的勁在劃著船，最后是不到彼岸，所以關(guān)鍵是這種性質(zhì)的問(wèn)題，討論這個(gè)問(wèn)題是必須要。討論就是說(shuō)你家庭教育的目標(biāo)，你家庭教育的目標(biāo)是因?yàn)槟愕募彝ソ逃^念正確，才可能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的，因?yàn)榧彝ソ逃哪繕?biāo)是全世界共同的，所有的家長(zhǎng)都愿望他的孩子將來(lái)過(guò)得好的，那么共同的這個(gè)目標(biāo)，如何才能達(dá)成這個(gè)共同的目標(biāo)，那一定是家庭教育觀念正確的家長(zhǎng)才能達(dá)到目標(biāo)，是要讓這個(gè)孩子這一生。過(guò)得好那就出來(lái)一個(gè)問(wèn)題了，就是什么樣的孩子這一生才算過(guò)得好的，這個(gè)問(wèn)題就是家庭教育的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，家庭教育觀念正確，我們看你把孩子培養(yǎng)出來(lái)，哪一些條件決定了，他可以過(guò)得好這個(gè)孩子的身體條件，他不能渾身都是慢性病，孩子身上有很多慢性病，你一定要說(shuō)這個(gè)孩子比別人家孩子過(guò)得好。沒(méi)人會(huì)來(lái)這樣做確認(rèn)的，那么這個(gè)孩子身體好，本來(lái)就是家庭教育非常重要的一個(gè)任務(wù)，你這個(gè)家庭會(huì)養(yǎng)孩子，養(yǎng)育養(yǎng)育沒(méi)有在線呀，你會(huì)養(yǎng)好孩子對(duì)吧？這個(gè)是一個(gè)達(dá)成目標(biāo)的一個(gè)條件，那個(gè)孩子心理要健康，不管你說(shuō)心理健康什么標(biāo)準(zhǔn)啊，心理健康標(biāo)準(zhǔn)的這個(gè)這個(gè)可以提很多標(biāo)準(zhǔn)了。對(duì)吧，高標(biāo)準(zhǔn)中標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)，我們說(shuō)就來(lái)一個(gè)最低的標(biāo)準(zhǔn)，你培育出來(lái)的孩子不能夠是他在哪個(gè)地方老是不能呆下去的，這個(gè)就不健康，比如說(shuō)一個(gè)小孩去幼兒園，其他小朋友都在這個(gè)幼兒園里待著，那個(gè)媽媽是一個(gè)星期以后就說(shuō)這個(gè)幼兒園不適合我家孩子，比如說(shuō)這個(gè)孩子去了小學(xué)了，這小孩沒(méi)兩個(gè)月了，他媽又說(shuō)這個(gè)小學(xué)不適合我家孩子，其他小妹怎么可以帶啊？那個(gè)如果。
在環(huán)境里是不能呆下去，老要在環(huán)境里退出來(lái)，我們這個(gè)最低的標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)，你這個(gè)心理不健康，他不會(huì)這一生過(guò)得好了，那么他將來(lái)要有不低于社會(huì)平均收入的那個(gè)水平，我們沒(méi)有人說(shuō)窮人是過(guò)得很窮很窮的人過(guò)得好，你把一個(gè)孩子培養(yǎng)出來(lái)，他將來(lái)很重要，然后你說(shuō)她比別人過(guò)得好，這個(gè)沒(méi)人全信了，我們這樣說(shuō)吧錢。嗯，他是沒(méi)底的是越多越好的，哪個(gè)人說(shuō)他不要錢那一定是很矯情對(duì)吧？問(wèn)題在這個(gè)地方是越多越好得沒(méi)有底的哥們什么時(shí)候才可以安心呢？這是一個(gè)問(wèn)題，人過(guò)得好要安神，安心才能過(guò)得好，做到什么程度可以讓一個(gè)人安心，這個(gè)就是很重要的一個(gè)條件，比如說(shuō)社會(huì)平均水平你達(dá)到了。你在做自己很愿意做的事情，這個(gè)可以讓你安心嗎？前提是越多越好，沒(méi)有人說(shuō)多了我不要這個(gè)不正常對(duì)吧？但是沒(méi)有底的能不能安心有一條標(biāo)準(zhǔn)線，我達(dá)到了社會(huì)平均收入水平，我可以把心安下來(lái)，當(dāng)然再給我也好，我也好越多越好，那么這個(gè)地方就非常挑戰(zhàn)這個(gè)家長(zhǎng)的觀念了。比如說(shuō)有個(gè)暗戀一個(gè)女孩，她媽媽帶她來(lái)母女倆沖突很大，為啥這個(gè)女孩在香港讀大學(xué)，研究生畢業(yè)回到家應(yīng)聘一個(gè)小學(xué)老師，他媽就跟他吵架。你一定要來(lái)反對(duì)我媽媽吵呀，我就問(wèn)這個(gè)媽媽一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)你你們隔壁有個(gè)鄰居，這個(gè)鄰居家的女兒是外資企業(yè)的白領(lǐng)，他比你家女兒比小學(xué)老師收入大三倍，你認(rèn)不認(rèn)為他媽媽教育很成功，你很失敗，這個(gè)母親就回答不出來(lái)了，他就扔在那邊了，我說(shuō)這個(gè)就涉及到一個(gè)教育觀念的問(wèn)題，你女兒她愿意做小學(xué)老師。如今她又達(dá)成了這個(gè)理想，我相信這個(gè)小學(xué)老師就是個(gè)社會(huì)平均收入，全世界都是你的孩子達(dá)到了這個(gè)社會(huì)平均收入，他愿意做小學(xué)老師，這個(gè)小學(xué)老師將來(lái)一定走高走遠(yuǎn)，30年以后成為一個(gè)名士，如果你的教育觀念是錯(cuò)的，你的女兒也接受了你這個(gè)錯(cuò)誤教育觀念，他就是在做小學(xué)老師的時(shí)候他會(huì)覺(jué)得其他行業(yè)有更多的錢，他這個(gè)小學(xué)老師不會(huì)做安利。
如果他到了那個(gè)行業(yè)里，那是另外一個(gè)行業(yè)，有個(gè)有錢他又是不會(huì)做安定的，那么這個(gè)人他就沒(méi)有安神，安心的時(shí)候怎么過(guò)的好的呢？也許她做小學(xué)老師他也沒(méi)有能力跳槽，但是他說(shuō)小學(xué)老師30年就是個(gè)不安定的人，那就是人生過(guò)不好的，所以這個(gè)是一個(gè)人過(guò)的好的一個(gè)條件，家庭教育一定是這個(gè)觀念上要正確的，不然你教育出來(lái)的孩子他就是錢再多也不會(huì)?？鞓?lè)錢再多也不會(huì)，安定，錢再多也是不滿足的，那心不能安對(duì)吧，那么還有一個(gè)你這個(gè)觀念，這個(gè)人他最后動(dòng)力源努力奮斗的動(dòng)力都是來(lái)自于他人的評(píng)價(jià)，還是努力奮斗的動(dòng)力，來(lái)自于內(nèi)心的需求，如果努力奮斗的動(dòng)力都是來(lái)源于他人的評(píng)價(jià)，那么這個(gè)人如果在一個(gè)環(huán)境里它不覺(jué)。讓別人欣賞他了，得不到他人的那個(gè)欣賞他人的高評(píng)價(jià)，那么它對(duì)于動(dòng)力沒(méi)有了，我們現(xiàn)在有很多孩子是這種樣子的，是因?yàn)樗^斗的動(dòng)力源，就是他人怎么欣賞他人，怎么評(píng)價(jià)他，他怎么優(yōu)于別人，這個(gè)是家庭教育非常重要的一個(gè)觀念，如果家長(zhǎng)是這個(gè)觀念正確的，他的孩子就會(huì)被培養(yǎng)出來(lái)，他努力奮斗的動(dòng)力源是來(lái)自于他內(nèi)心的需求，她內(nèi)心有。強(qiáng)烈的渴望需求，所以他就會(huì)很努力很努力去做這件事情，只有周圍有人欣賞它，還是沒(méi)有人欣賞他，或是暫時(shí)沒(méi)有人欣賞的話是有欣賞過(guò)，又沒(méi)有人欣賞的，或者就是從來(lái)沒(méi)有欣賞，我從來(lái)就是欣賞了，這個(gè)問(wèn)題都不大，他依然有這種動(dòng)力在那邊做這件事情，那么這個(gè)跟你家長(zhǎng)非常有關(guān)系，如果這個(gè)家長(zhǎng)的教育觀念是錯(cuò)的，他一開始在孩子很小的時(shí)候，他就會(huì)把這個(gè)觀念注入進(jìn)去的一個(gè)關(guān)鍵這個(gè)東西。就是彌漫性的，就是說(shuō)你看不到他就是這樣，平時(shí)在教育過(guò)程當(dāng)中就彌漫在里面，他一定是給他這個(gè)孩子太多的行為評(píng)價(jià)，你這個(gè)對(duì)啊，這個(gè)不對(duì)，這個(gè)做的好，別人還要老會(huì)跟人家孩子作比較就是不停的在告訴他，你的動(dòng)力，你的動(dòng)機(jī)就是一定要得到外界對(duì)你的欣賞，在教育過(guò)程當(dāng)中，那么你這個(gè)孩子將來(lái)你去看到他長(zhǎng)大以后。他不會(huì)快樂(lè)的，因?yàn)樗谝粋€(gè)場(chǎng)合里面可能有人比他更好，體現(xiàn)不了，有人受的評(píng)價(jià)更高，有人受到欣賞更大，他不就完了嗎？他動(dòng)力源就沒(méi)有了?！侗疚霓D(zhuǎn)自上洪蘭談?dòng)齼耗X心理的博客》
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