如何給孩子正確性教育?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:如何給孩子正確性教育?

 

玩媽這兩天被一則新聞驚悚到了——“15歲少女樹(shù)林產(chǎn)子”,大致瀏覽了一下文字,發(fā)現(xiàn)母子平安,沒(méi)有更驚悚的慘烈。玻璃心媽媽我,才敢往下翻圖片。剛出生的兒子就這樣赤身裸體放置在臟亂的林地上,臍帶還聯(lián)結(jié)著,少女媽媽不知所措蹲在一旁,滿手是血。報(bào)警的出租車司機(jī)說(shuō),他帶少女去醫(yī)院,半路她說(shuō)肚子痛,然后就進(jìn)了小樹(shù)林,他等待車費(fèi)所以在外守候,聽(tīng)到嬰兒哭聲后果斷報(bào)警。母子二人被警察送至醫(yī)院,簡(jiǎn)單處理,少女對(duì)孩子的爸爸諱莫如深,噤口不言。她也沒(méi)有透露任何家庭信息。新聞到這里戛然而止,余音深長(zhǎng)?!a(chǎn)以10級(jí)疼痛帶給女人刻骨銘心的記憶和蛻變。它發(fā)于愛(ài)情,是光明磊落對(duì)所愛(ài)之人的錚錚表白。也是一個(gè)女人在多維度變得豐盛飽滿的里程碑事件。如此神圣榮光的生產(chǎn)儀式,卻變得如喪家之犬,見(jiàn)不得光。在荒郊野外誕下后代,剝奪高等生命的尊嚴(yán),是她的,同時(shí)也是孩子的。等這位少女老去之時(shí),回瞰往事,將如何面對(duì)這份荒唐透頂?shù)穆淦浅髴B(tài)?作為一個(gè)有女兒的母親,我沒(méi)辦法像網(wǎng)友一樣去指責(zé)少女的“不自愛(ài)”,而是有切膚之痛。我們不得不去聯(lián)想一件事,假如蹲在林子里,承受過(guò)10級(jí)疼痛,手足無(wú)措的,是我們捧在手心里長(zhǎng)大的女兒,我們將如何自處?我們要如何教育我們的女兒,才能規(guī)避這樣的驚天悲???

 

我們首先對(duì)這個(gè)悲劇做三個(gè)推測(cè):

 

第一個(gè)推測(cè):為什么15歲的少女懷孕生子,父母沒(méi)有出面解決?因?yàn)樗?,她覺(jué)得告訴父母這件事的恥辱成本,大于生下孩子。所以我首先想到的并不是性教育。我們要做的是什么呢?是要正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,讓TA產(chǎn)生信任感和依托感。人生那么漫長(zhǎng),我們無(wú)法預(yù)斷子女獨(dú)闖人世將要面臨的兇險(xiǎn)。但要讓她知道,無(wú)論她在這人間受到多大的挫折和屈辱,父母永遠(yuǎn)都是她的遮羞布和避風(fēng)港,能為她及時(shí)止損。這是個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的故事,如若女兒一命歸西,就是一樁家門悲劇。媽媽會(huì)從“為什么好端端女兒會(huì)在眼皮子底下就香消玉殞”的憤怒,繼而陷入一生的內(nèi)疚和悔恨中。我們的父母不是不愛(ài),而是更喜歡以一種權(quán)威式的、不容忤逆式的方法,來(lái)嚴(yán)厲糾正孩子的錯(cuò)誤,把子女一步步推出門外。我的一個(gè)女友,至今手臂有很大一塊傷疤,她幼年在游樂(lè)場(chǎng)摔得鮮血淋漓,第一反應(yīng)不是痛哭,而是害怕,害怕媽媽會(huì)因此痛斥她。她在外焦灼徘徊了很久,不敢回家,延誤了最好的縫合時(shí)機(jī)。果然媽媽見(jiàn)到她滿身是血的第一句話就是:你怎么那么不省心?當(dāng)我們?cè)谶@樣的環(huán)境中長(zhǎng)大,未婚生子如此羞恥的事,怎能讓父母知情?那是敗壞家風(fēng)、其行可誅的事情??!當(dāng)孩子在童年犯錯(cuò)時(shí),我們應(yīng)該給出什么樣的信號(hào)?心理學(xué)上來(lái)說(shuō),孩子犯錯(cuò)后,如果對(duì)錯(cuò)誤輕描淡寫,然后對(duì)TA進(jìn)行正確的示范,這就是正面強(qiáng)化。他不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤導(dǎo)致的責(zé)罵而產(chǎn)生自責(zé)、內(nèi)疚、自卑的心理。而是會(huì)強(qiáng)化正確的行為,并對(duì)父母產(chǎn)生信任感。這種從小培養(yǎng)的慈悲感、兜底的寬容,才能給兒女試錯(cuò)的機(jī)會(huì)、并有糾錯(cuò)的勇氣。

 

第二個(gè)推測(cè):從少女打算去醫(yī)院這件事看來(lái),她對(duì)懷孕生產(chǎn)這件事有基本的認(rèn)知。她決定把孩子生下來(lái),除了害怕和無(wú)知,我們是不是還可以做一種推測(cè):她是否被“愛(ài)情”沖昏了頭腦?認(rèn)為這是愛(ài)情的結(jié)晶,要排除萬(wàn)難生下來(lái)?原生家庭到底給了她怎樣的安全體系?能讓她如此糊涂?我見(jiàn)過(guò)類似的女孩,上高中時(shí)就是聞名遐邇的“公交車”——這個(gè)詞語(yǔ)算是校園霸凌的冰山一角,我并不喜歡用這個(gè)詞來(lái)形容女性。但在當(dāng)時(shí)的少男少女看來(lái),這樣的女孩確實(shí)匪夷所思。相傳她和校內(nèi)外很多小流氓談戀愛(ài),還勾引過(guò)已婚的老師,這些傳聞落定于她和廚師在學(xué)校飯?zhí)脙?chǔ)藏室里,被現(xiàn)場(chǎng)抓包。她媽媽來(lái)接她的時(shí)候,涕淚橫流,在她斷續(xù)的哀嚎中,我們得知,她父親家暴,父母離婚。媽媽在外務(wù)工,她寄居在親戚家,吃看人眼色的百家飯。我們無(wú)須討論她的反常行為是因?yàn)樽员┳詶?,還是在關(guān)系里找安全感的救命稻草,無(wú)論哪種,都是源自原生家庭情感的缺失和冷漠。我們要做什么呢?要給女兒充盈到滿溢的安全感。一個(gè)安全感爆棚的女孩,才能發(fā)自內(nèi)心自篤自愛(ài),在受到些許輕慢侵犯時(shí)就傲嬌轉(zhuǎn)身。當(dāng)你用二十年的疼愛(ài),告訴你的女兒,你優(yōu)秀勤勉,善良聰慧,但你也任性焦躁,內(nèi)向孤冷。你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),塑造成了獨(dú)一無(wú)二的你,你就算不是人中龍鳳,巾幗英雄,也是父母心頭摯愛(ài)。有這樣的接納和自我認(rèn)知鋪路,她還需要用男人,用情感,用作踐,用孤注一擲的付出,去尋找存在感和價(jià)值感嗎?

 

第三個(gè)猜測(cè):這個(gè)少女懷孕生子是受到了誘奸或性侵犯。那我們的女兒,也可能會(huì)面臨這樣的危險(xiǎn)。作為一個(gè)兒女雙全的媽媽,我承認(rèn),女兒讓我更焦心。她柔軟,細(xì)膩,天真,聰慧,長(zhǎng)大后卻要如我一般,經(jīng)歷嫁人生子,在多重社會(huì)刻板印象的壓力下,在男權(quán)社會(huì)中,尋求自我實(shí)現(xiàn)。并且,在這個(gè)過(guò)程中,她比她的哥哥,各方面受到傷害的風(fēng)險(xiǎn)更高。別忘了,前不久26歲的臺(tái)灣美女作家林奕含自殺身亡。就是因?yàn)樗谎a(bǔ) 習(xí)班老師誘奸,她出版的小說(shuō)《房思琪的初戀樂(lè)園》里,記錄了她從13歲到成年持續(xù)被侵犯的故事——“這個(gè)故事折磨、摧毀了我的一生?!?/p>

 

那么關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我們要做什么呢?首先要建立孩子對(duì)性的正確認(rèn)識(shí)。那么,性教育要從幾歲開(kāi)始呢?這個(gè)問(wèn)題一出,就有很多家長(zhǎng)說(shuō):“ 和這么小的孩子開(kāi)始談性?這也太早了吧!怎么也要等到青春期呀!”許多人都認(rèn)為性是成年人的事,或是只屬于生命的某個(gè)階段。

 

可是,隨著孩子們的長(zhǎng)大,越來(lái)越多觸目的事例,讓我們看到性教育的“缺失與誤區(qū)”。

 

1.當(dāng)我們頻頻從新聞里看到無(wú)辜單純的孩子,因不懂自我保護(hù)受到性侵害;

 

2.當(dāng)我們看到孩子把小枕頭緊緊夾在兩腿之間,小臉紅紅的模樣;

 

3.當(dāng)孩子進(jìn)入青春期,好像有了自己的秘密,雖然擔(dān)心卻不知該如何開(kāi)口;

 

4.當(dāng)我們不知道什么時(shí)候和孩子分床、分開(kāi)洗澡… …

 

那表示,我們給孩子的性教育根本不!及!格!“媽媽,你怎么不站著尿尿?為什么你沒(méi)有小雞雞?”“媽媽,他跟這個(gè)外國(guó)人在床上干嗎呢?嘴巴是粘上了嗎?”“媽媽,… …”面對(duì)孩子連珠炮式的好奇襲來(lái),我們通常會(huì)怎么答呢?“這個(gè)… … 就是… …哎呀,小孩子嘛,別瞎問(wèn)。你長(zhǎng)大就知道了!”孩子問(wèn)“媽媽,我從哪里來(lái)”,你會(huì)告訴他什么?孩子對(duì)異性的身體感到好奇,你該如何引導(dǎo)?和孩子一起看到電視里親密的鏡頭,你會(huì)如何應(yīng)對(duì)?面對(duì)這些尷尬時(shí)刻,你可以胡亂應(yīng)付過(guò)去,也可以借每一個(gè)尷尬的時(shí)刻,給孩子好好上一堂性的科普課。其實(shí),關(guān)于給孩子講性的科普知識(shí),玩媽在之前的文章里也有提到過(guò):26歲美女作家林奕含死于兒時(shí)誘奸,第二兇手其實(shí)是父母!當(dāng)我們會(huì)準(zhǔn)備得更好、用大大方方的態(tài)度,跟孩子交流時(shí),那么,尷尬和困惑自然也就消弭。圣經(jīng)形容兒女是箭,父母是弦,我們無(wú)法得知和把控,他們離弦后的所有際遇。但,弦能做的,就是當(dāng)箭握在溫?zé)岬氖种袝r(shí),時(shí)時(shí)摩挲,常常磨礪。在它離弦之時(shí),不讓它的方向偏頗。這是為人父母,為親情一場(chǎng)的今生緣,所要付上的必備的基本責(zé)任。

 

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時(shí)間 : 2020-10-11
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分類 : E 親子家庭教育
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