學(xué)霸是怎樣逆天的(上)

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún):學(xué)霸是怎樣逆天的?(上)

 

不論處在人生的哪個(gè)階段,相信小伙伴們大都會(huì)對(duì)名校有些心心念念。可究竟在北美名校讀書(shū)是什么體驗(yàn)?身邊的同學(xué)到底有多聰明和勤奮?今天主頁(yè)君請(qǐng)來(lái)了斯坦福物理系的大神,來(lái)給大家好好開(kāi)開(kāi)眼。

 

15歲高中畢業(yè),gap3年,18歲就讀斯坦福本科, 物理和數(shù)學(xué)雙學(xué)位。看這個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)方式,我估計(jì)大家都想聽(tīng)聽(tīng)從中國(guó)遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到美國(guó)的中國(guó)學(xué)霸是如何被從全世界各地聚集而來(lái)的各種學(xué)霸予以碾壓,先經(jīng)歷自我懷疑,然后反思人生,再然后奮而努力崛起,發(fā)現(xiàn)世界各地學(xué)霸也沒(méi)什么可怕的,并最終完虐北美高校的世界學(xué)霸的勵(lì)志故事。可惜這種事情在我身上并沒(méi)有發(fā)生,雖然會(huì)讓大部分人失望,但希望我的故事能給各位一個(gè)新的角度。 我自幼特立獨(dú)行,對(duì)于學(xué)霸有天然的反感(至今猶然如此,大概是因?yàn)槲覐男W(xué)習(xí)就不怎么樣的緣故)。我覺(jué)得大多數(shù)周?chē)娜硕紱](méi)什么想法,沒(méi)有想法的人考試分?jǐn)?shù)再高也毫無(wú)意義。比起學(xué)霸,我更欣賞的是獨(dú)特的人:有思想、有創(chuàng)造性、天馬行空、不拘一格。高中時(shí)學(xué)生會(huì)主席在學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講的時(shí)候高呼:“我們要讓斜對(duì)角(離我們高中很近的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校,隱去名稱(chēng))在我們腳下顫抖!”,像這樣的人雖然隨后被叫到學(xué)生處喝咖啡,雖然所謂學(xué)習(xí)成績(jī)中下游,我依然是非常欣賞的??上н@種人是少數(shù),所以當(dāng)我來(lái)到斯坦福的時(shí)候,我心里只有裝X成功的激動(dòng),并沒(méi)有其他感情——我覺(jué)得世界名校無(wú)非就是學(xué)霸云集的地方而已。對(duì)接下來(lái)發(fā)生的事,我沒(méi)有做好哪怕半點(diǎn)心理準(zhǔn)備。

 

第一,他們成績(jī)真的很渣(比起中國(guó)學(xué)生而言)

 

大多數(shù)考試對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),真心是探囊取物一般。不管是大一的基礎(chǔ)物理還是大四的量子甚至研究生級(jí)別的量子場(chǎng)論,基本是秒全班的存在。本專(zhuān)業(yè)三個(gè)小時(shí)的考試,四十五分鐘做完,再花四十五分鐘從頭做一遍,然后交卷是常常發(fā)生的事。這不是吹噓,而且我覺(jué)得這也沒(méi)什么可吹噓的。當(dāng)時(shí)最享受的就是考試時(shí)坐在教室的最后一排,交卷時(shí)候故意讓椅子發(fā)出一些聲音,然后一陣風(fēng)一樣從教室最后走到最前,交卷走人。裝完X就跑真刺激。連我這種在國(guó)內(nèi)的學(xué)渣都能在分?jǐn)?shù)上裝X,顯然世界名校的優(yōu)勢(shì)并不在成績(jī)上。所以,請(qǐng)不要再用學(xué)神稱(chēng)呼世界名校的學(xué)生,他們不是。或者說(shuō),大多數(shù)人不是。

 

第二,他們腦洞真的很大

 

在國(guó)內(nèi),我一直是周?chē)死锬X洞最大的,并以此為榮。到了Stanford,我發(fā)現(xiàn)我引以為榮的腦洞開(kāi)始被人超越。先是在基礎(chǔ)物理課上,有同學(xué)在課上跟教授叫板,說(shuō)世界根本不存在,世界是由1001101的二進(jìn)制數(shù)列構(gòu)成的。教授沒(méi)怎么搭理他,此君回家直接做了一個(gè)網(wǎng)站出來(lái),管自己的理論叫Schweiz’s Theory,并把“完整”的證明貼在了上面(我并沒(méi)有看懂這個(gè)證明,因?yàn)槭怯脜R編語(yǔ)言寫(xiě)的),群發(fā)給了全班所有學(xué)生。后來(lái)某一天這個(gè)網(wǎng)站神秘的消失了,因?yàn)閾?jù)說(shuō)班上的另一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他證明的漏洞。 Stanford本科物理系一直有一個(gè)很地下的比賽,我必須借這個(gè)機(jī)會(huì)安利一下。這比賽叫做Mock Researcher‘s Contest(虛假研究競(jìng)賽,下簡(jiǎn)稱(chēng)MRC),據(jù)說(shuō)是某個(gè)物理教授創(chuàng)立的。比賽每?jī)赡瓴欢ㄆ谂e辦一次,委員會(huì)只會(huì)給他們看上的人發(fā)放邀請(qǐng)函,所以大多數(shù)人甚至并不知道有這么一個(gè)比賽。被邀請(qǐng)參賽的人員需要在三個(gè)月內(nèi)根據(jù)已知的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)甚至生物原理發(fā)展出一個(gè)理論。這個(gè)理論完全來(lái)自腦補(bǔ),但除了沒(méi)有實(shí)驗(yàn)證實(shí)之外,它必須不違反已被證明的任何理論并在邏輯上自洽。比賽結(jié)束后擁有最少邏輯漏洞和最基礎(chǔ)的理論獲勝。我曾經(jīng)讀一篇文章,名字叫“最高級(jí)的想象力是不自由的”,意思是天馬行空事實(shí)上毫無(wú)意義,真正有意義的想象力是在規(guī)則限制之下的。自由的想象和不自由的想象的例子是“天上一天、地上一年”和“高速參照系中時(shí)間會(huì)變慢”的區(qū)別:它們雖然最后結(jié)果相似,意義卻全然不同:一個(gè)只能服務(wù)于文學(xué)作品,另一個(gè)卻能在GPS衛(wèi)星定位和宇宙探索中發(fā)揮重要作用。MRC大賽,事實(shí)上就是“不自由想象力大賽”。這個(gè)比賽是我目前見(jiàn)過(guò)的對(duì)綜合能力,尤其是智商,要求最高的比賽。在我看來(lái),各種國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽被它秒到渣都不剩。除了MRC,我沒(méi)參加過(guò)任何競(jìng)賽,也不屑參加任何競(jìng)賽。但是MRC真的吸引了我。決賽答辯震得我下巴都要掉下來(lái)了:有人設(shè)計(jì)出了完整的強(qiáng)相互作用力場(chǎng)基生命模型(構(gòu)成生命的最基本單位不是以碳元素為核心的有機(jī)物而是強(qiáng)相互作用力力場(chǎng)),甚至用程序模擬了該類(lèi)型生命的歷史、社會(huì)形態(tài)的發(fā)展,最后以強(qiáng)力場(chǎng)基生命的世界大戰(zhàn)的demo作為完結(jié);有人以經(jīng)過(guò)強(qiáng)悍腦補(bǔ)后的量子場(chǎng)論反推了宇宙大爆炸起初的奇點(diǎn)內(nèi)部模型,并且證明了奇點(diǎn)內(nèi)部存在能夠預(yù)測(cè)宇宙爆炸后任意一點(diǎn)、任意時(shí)間粒子位置信息;

 

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時(shí)間 : 2020-10-22
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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