外國的孩子安靜嗎？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：外國的孩子安靜嗎？
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〖烏鴉烏鴉〗
我在加拿大從事兒童行為分析工作。本應(yīng)是治療先天性精神疾病導(dǎo)致的幼兒行為反常，但是外國家長比較喜歡過度病理化，比如說，孩子不學(xué)習(xí)，不說自己沒教好，會自我診斷說我家孩子多動癥，然后花錢找人治。所以在實際生活中，我的工作包括了“治療”各種熊孩子。沒有在抱怨哦，一般的熊孩子比真有精神疾病的孩子“好治”多了，收錢一樣的。這是一個前因，希望增加一點這個回答的可信度。對于為什么有的地方孩子比較聽話，其實簡而言之，父母教育程度較高的孩子比較聽話，父母自己帶的孩子比較聽話。造成這個現(xiàn)象的原因，和世界上很多其他問題一樣，就是教育程度低的育兒者讀書少想太多?？傮w上來說，歐美國家平均教育水平比中國高一點，祖父母不愛管孫子輩的事。這是造成“國外小孩不哭鬧”印象的主要原因。如果控制住這兩個因素，對比相同教育水平、相同教養(yǎng)環(huán)境的中國小孩和外國小孩，中國小孩的表現(xiàn)還好一些。比如父母都從事專業(yè)工作、至少一個有碩士以上學(xué)歷、祖父母因各種原因（主要是簽證原因）不能幫忙帶孩子的華人家庭，和同樣來自專業(yè)家庭的外國小孩相比，中國小孩還更好學(xué)、成熟、懂事。即使是祖父母帶的華人小孩，如果祖父母學(xué)歷比較高，孩子也比較懂事。
由紅脖老農(nóng)祖父母帶的外國小孩，也像噩夢一樣。因為這種祖父母也練就了一身育兒偽科學(xué)，不比中國慣孩子的祖父母差。由紅脖父母養(yǎng)育的外國小孩，也有熊孩子標志性的特點。比如不會溝通，簡單粗暴，用吵鬧解決問題。說句何不食肉糜的話，我認為大部分熊孩子之所以這么熊，都是因為父母不會溝通（還有很少一部分是因為有情緒需要發(fā)泄）。無論孩子多大，是否智力正常，其實都是可以溝通的。別說貓狗了，就是黃金鼠和小烏龜都能和主人溝通，自己生的孩子有什么不能溝通的？一個兩歲的小孩，你今天帶他出去，心情好給他買了冰激凌。第二天帶他出去，突然想起來冰激凌不健康，不給他買。他用有限的語言能力求你，裝可愛討好你，你都不理他。他想起來你們夫妻之間怎么讓對方辦事的：大聲喊“你不做我就和你離婚”——于是他也大聲喊起來。他又想起來在家里你們怎么威脅對方的：摔門、砸東西、一哭二鬧三上吊——于是他也摔東西，趴在地上耍賴。你受不了了，給他買了冰激凌，然后回家打了他一頓。于是，這個孩子學(xué)會了哭鬧，也學(xué)會了打人。兩個多么有效的溝通方法，比講道理、裝可愛有效多了。（對嬰幼兒來說，“我想要，真的想要”也是講道理，人在自己語言能力的極限中，盡量用對話解決問題，都是講道理）作為一個更有自制力的成年人，明明可以用更好的溝通手段。比如一開始就制定吃甜食的份額（一天只能吃一種），和小孩講道理（講點立竿見影的因果關(guān)系，“會長蛀牙”有點遠），談條件（爬到山頂把熱量消耗掉，就可以買），許諾未來（今天不吃甜的，明天小朋友來給你們買蛋糕）……重點是，如果父母不給兒童達到目的的正常管道，兒童就會用非正常管道達到目的。革命啦革命啦，等死，死國可乎。
關(guān)于外國養(yǎng)熊孩子的祖父母，說個不可思議的故事，大約在美國五六十年代的時候，很多兒童食品剛被發(fā)明出來，因為這些食品比家里自己做的食物利潤高，廣告商下大力氣給那一代兒童植入了一個觀念：加工食品比天然食品營養(yǎng)好。如果祖父母成年以后沒有再學(xué)習(xí)，就會致力于給嬰幼兒喂加工食品。不吃燕麥，吃添加鐵的麥片；不吃全麥，吃“比棕面包更有營養(yǎng)的白面包”（某著名面包公司的廣告語，其實是在白面包里添加維生素片）；甚至不吃母乳，認為奶粉更好，因為母乳不要錢，奶粉貴，貴的怎么會不好呢（典型資本主義意識）……這些添加食品，為了讓小孩愛吃，會加入大量的香精和糖。幼兒吃多了糖會精神渙散、手舞足蹈、大喊大叫，然后又沒法換回天然食品（天然食品不好吃）。于是就造成了，很多孩子像上癮一樣無法戒斷某一種加工食品，吃了就有多動癥，不吃就沒事，但是停不下來。有的孩子把桶裝蘋果汁（添加了大量糖，不然酸的沒法喝）和卡夫速食面當主食，一天到晚處于亢奮狀態(tài)。祖父母還說：“看，我養(yǎng)的孩子多有精神，讓他媽媽養(yǎng)就蔫蔫的?！蹦歉静皇怯芯窈脝?！根本就是脫離了文明世界的狼孩好嗎！坐都坐不住談什么讀書認字智力發(fā)育??？就算父母教育程度很高，如果家里太有錢，也會成為問題。因為會讓保姆菲傭照顧孩子。歐美的情況是人力資源少，只有上層中產(chǎn)以上才能雇傭全職保姆。再有錢也請不到科班出來的幼教老師，大多數(shù)還是自己養(yǎng)過很多孩子的中老年婦女，或者背井離鄉(xiāng)的菲傭。
這樣教出來的孩子，要多熊有多熊。保姆這個職業(yè)但求無過，帶的孩子要笑、要胖、要傻皮傻皮的，父母看了才高興。而且，很多菲傭會帶來菲律賓民間的愚昧育兒觀念，大概比中國農(nóng)村請來的小保姆好不到哪去。我看到的被保姆帶大的孩子，都像半個殘疾人。以垃圾食品為主食，六七歲不會自己吃飯，把發(fā)脾氣當日常交流，思想愚昧低俗，把無聊當有趣（比如把欺負小動物、屎尿屁笑話作為娛樂）。我看過最夸張的一個例子，五歲小孩吃飯的時候，保姆要在旁邊說：“要嚼”、“喝點水”、“蔬菜和肉混著吃”。而這個孩子智力發(fā)育正常。這是因為本身教育程度不高的保姆力求表現(xiàn)，時時刻刻想多做工，結(jié)果把孩子教成了傻子。歸根結(jié)底，是教育程度的差異，也就是信息來源，決定了養(yǎng)出什么樣的孩子。也就是為什么，這個問題下面的回答參差不齊，大家都用自己的經(jīng)驗說：我見過的就是這樣，我見過的絕對不是這樣。這不是文化問題，任何傳統(tǒng)文化，在家庭教育方面都有愚昧的地方。
為什么有些人有錯誤的飲食觀念呢，因為光看廣告不看書。為什么有些人家里總是雞飛狗跳呢，因為夫妻兩人成長的環(huán)境都是雞飛狗跳，結(jié)婚以后只會雞飛狗跳地說話，最后養(yǎng)出滿世界雞飛狗跳的熊孩子。斬斷不良家庭教育給下一代的影響，也很簡單，只要接受一點外部世界的影響就行了?，F(xiàn)在十歲以下的小孩，祖父母是60年代成長的。全國還沒解決溫飽問題，讓大部分祖父母過于注重兒童的吃飯睡覺，不注重提高自我知識水平，也根本沒有培育獨立、健全人格的意識。那時候有什么兒童心理學(xué)？有什么不同年齡段的認知特點？在一個把胖和扁平后腦勺作為父母成功標準的時代，有什么育兒經(jīng)驗值得全盤接受的？很多事情都是這樣的，明明看本書就能解決的問題，非要自己不停地撞南墻撞出生活經(jīng)驗。市面上育兒書籍這么多，為了將就大部分人的閱讀習(xí)慣，文字深入淺出，有圖有畫有錄像，還是不愿意去看。當然，這也就帶出了“高等教育到底帶給我們什么”這個問題。是終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。就算是60年代最高級的教育理論，放在今天也過時了。一個稍微受過教育的人，就應(yīng)該認識到這一點，然后認識到學(xué)習(xí)新知識的重要性。但是，就算在很多年輕媽媽聚集的網(wǎng)站，也經(jīng)?？吹健袄弦惠呉恢笔沁@樣”、“不然以前的人怎么活的”這種論據(jù)。沉浸在自己的懶惰和愚蠢中，然后怪國民素質(zhì)太低把你的孩子帶壞了。國民素質(zhì)就是你。最后說個有趣的例子。一個80多歲的東歐老知識分子（工程專業(yè)）曾經(jīng)給我傳授育兒經(jīng)驗，她的核心理論就是：“不能用你的生活適應(yīng)孩子，要讓孩子的適應(yīng)你的生活！”她說：“規(guī)定了4小時喂一次（嬰兒），就要堅持住，一開始當然會哭，他認識到這是鐵律就不哭了?！爆F(xiàn)在的觀念看來，這個理論當然是錯的……大人和孩子要互相磨合，主要是觀察孩子的特點，圍繞這個特點建立規(guī)章，而不是把所有規(guī)章強加到孩子身上。她的觀念反映了二戰(zhàn)后蘇聯(lián)女知識分子的性格，雷厲風(fēng)行，說一不二。沒有這么堅定的意志，她就沒法出頭。而且當時晚結(jié)婚很丟臉，她必須一邊上大學(xué)一邊照顧嬰兒，硬是殺出一條血路。現(xiàn)在，她的孫子輩也20多了，她當然不用學(xué)習(xí)最新的育兒理論。我想說的是，就算曾經(jīng)思想這么先進、學(xué)識這么豐富的人，也身懷一些錯誤的育兒觀念。對了，她的子女都非常成功，但是都和母親有點不合。不知道和嬰兒期硬是4小時喂一次有沒有關(guān)系。
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