廈門(mén)心理咨詢(xún)醫(yī)生：家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子成績(jī)？
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子成績(jī)？
考試是孩子和家長(zhǎng)都十分在乎的事。尤其是期末考試，考試成績(jī)簡(jiǎn)直可以影響孩子過(guò)年的質(zhì)量。要是考得好了，全家喜氣洋洋，十分開(kāi)心。要是孩子沒(méi)考好，過(guò)年都過(guò)得心驚膽戰(zhàn)，生怕七大姑八大姨的又來(lái)問(wèn)“孩子考得怎么樣啊？”為了激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)還會(huì)提前給孩子做出獎(jiǎng)勵(lì)的承諾，讓孩子更有動(dòng)力。最近微博上一個(gè)爸爸，為了讓孩子好好努力，考試考雙百，竟然和孩子做了一個(gè)約定：“如果你期末考試能考雙百，那么我們就玩一個(gè)三十秒搶購(gòu)?fù)婢叩挠螒?。”也就是給孩子三十秒的時(shí)間，讓孩子隨便選玩具，選好的玩具都可以買(mǎi)。爸爸說(shuō)：“這孩子考試成績(jī)總是97、98、99。老是差一點(diǎn)點(diǎn)。所以自己就想了個(gè)方法來(lái)激勵(lì)孩子?！睕](méi)想到，當(dāng)孩子得到這個(gè)承諾之后，特別激動(dòng)，一下子就有了干勁兒，總是默默地去做練習(xí)。期末考試后，老師給爸爸發(fā)了私信，說(shuō)孩子考了兩個(gè)一百分。于是爸爸也兌現(xiàn)了自己的承諾，帶孩子去買(mǎi)玩具。孩子特別開(kāi)心，還說(shuō)下學(xué)期要更加努力學(xué)習(xí)呢！廈門(mén)心理咨詢(xún)醫(yī)生-其實(shí)期末考試的成績(jī)只是代表了這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)水平和成果，不能就用這個(gè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)把孩子粗暴地劃分為“好孩子”、“壞孩子”。家長(zhǎng)也不能在孩子沒(méi)有達(dá)到自己心目中的預(yù)期的時(shí)候說(shuō)一些過(guò)火的話。要知道一旦傷害到了孩子的自信心和積極性，那么影響到的可不僅僅是一兩次的學(xué)習(xí)成績(jī)。這幾句話，家長(zhǎng)還是不要說(shuō)了好。
不要驕傲，考得也就那樣
很多父母怕孩子覺(jué)得自己這次考得好了就驕傲了。然后放松對(duì)自己的要求，慢慢退步。于是家長(zhǎng)就會(huì)趁孩子求表?yè)P(yáng)的時(shí)候打擊打擊孩子，希望孩子不要驕傲。但是家長(zhǎng)們仔細(xì)想一想吧！孩子在考到好成績(jī)，第一時(shí)間和家長(zhǎng)分享的時(shí)候，是想把這種喜悅傳遞給父母，同時(shí)也是希望父母給自己肯定，從而形成一種良好的自我激勵(lì)。但是如果父母總是給孩子潑冷水，孩子就會(huì)覺(jué)得自己好像怎么做父母都不滿(mǎn)意。長(zhǎng)此以往他們可能會(huì)有一種沮喪感：那還努力什么呢？反正他們永遠(yuǎn)覺(jué)得我不夠好！
看人家XXX，又考了個(gè)高分，再看看你
期末考試后，家長(zhǎng)最?lèi)?ài)做的事情就是比較。而且家長(zhǎng)們總會(huì)拿別人家孩子的優(yōu)秀一面來(lái)對(duì)比自家孩子。然后就是“你看看人家”的經(jīng)典語(yǔ)錄。但是孩子也是有自尊心的。尤其是對(duì)于自己相熟的伙伴，更是有更強(qiáng)的好勝心。在家長(zhǎng)口中，總讓自己的孩子比不上別人，那么孩子就會(huì)慢慢的產(chǎn)生自卑心理，總覺(jué)得自己比不上別人。而有的孩子還會(huì)因此而不喜歡總是被家長(zhǎng)拿來(lái)比較的那個(gè)人，從而影響了孩子的人際交往。
考成這樣，假期別想好好玩了
有些家長(zhǎng)會(huì)用簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)對(duì)待孩子的考試成績(jī)：考得好就獎(jiǎng)勵(lì)，好的不好就懲罰。我不聽(tīng)你解釋?zhuān)际墙杩?！在這種心理的帶動(dòng)下，孩子可以激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，為了得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而用功發(fā)奮的讀書(shū)；抑或害怕失去獎(jiǎng)勵(lì)和假期，所以努力在學(xué)習(xí)上使勁避免被懲罰?？墒菬o(wú)論是那一種結(jié)果，都是會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候把目光放在獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰上，不能單純的在意學(xué)習(xí)上集中注意力。一旦孩子一時(shí)考試失利，那么這種簡(jiǎn)單粗暴的獎(jiǎng)懲方式會(huì)給孩子更大的壓力。孩子學(xué)習(xí)是學(xué)了，但是身上的壓力更大了，更辛苦了。現(xiàn)在人們的經(jīng)濟(jì)條件好了，在對(duì)孩子的零花錢(qián)方面的管控也沒(méi)有那么嚴(yán)格了。很多家長(zhǎng)干脆就直接用金錢(qián)來(lái)作為孩子考得好的獎(jiǎng)勵(lì)，還省了挑禮物的功夫。但是家長(zhǎng)們也要注意，給孩子的金額要適量，不能讓孩子一下子就有了揮霍的資本。要知道由儉入奢易，由奢入儉難。等孩子一個(gè)假期習(xí)慣了大手大腳，想再改過(guò)來(lái)可就不容易了。另一方面，對(duì)于沒(méi)有考好的孩子，家長(zhǎng)們都著急上火的想讓孩子補(bǔ)回來(lái)。所以給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班和輔導(dǎo)班，讓孩子假期也不能放松一下。可是，“不要再給自己增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)了”恐怕是絕大多數(shù)孩子的心聲。家長(zhǎng)就算是想讓孩子補(bǔ)習(xí)提高，也要注意補(bǔ)習(xí)的強(qiáng)度。不要讓孩子負(fù)擔(dān)過(guò)重。放假了要是和上學(xué)時(shí)一樣累，甚至更累，孩子還有什么盼頭呢？不是更容易自暴自棄嗎？
家長(zhǎng)們總是希望孩子能夠努努力，再好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)?？墒遣灰浟私o孩子休息的空間。很多家長(zhǎng)都將目標(biāo)定得太高太遠(yuǎn)，自己覺(jué)得這是為了孩子好。殊不知孩子為了滿(mǎn)足家長(zhǎng)的要求已經(jīng)苦苦支撐，疲倦無(wú)比了。給孩子設(shè)定奮斗的目標(biāo)是必要的，但目標(biāo)要合理。家長(zhǎng)們可以讓孩子多努力，盡量達(dá)到目標(biāo)，但是同時(shí)也要給孩子時(shí)間去休息。要知道，休息不是浪費(fèi)時(shí)間，而是為了下一輪的努力更好的蓄力。
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