兒童成長階梯標準
??????? 中國教育部網站公布了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。給學前孩子的健康、語言、社會、科學、藝術五個領域的成長設定了一個“階梯”狀的標準。政府希望通過這部《指南》有效轉變公眾的教育觀念，防止和克服“小學化”傾向
??????? 標準內容
?????? 3歲學會不跟陌生人走
在拐帶等公共事件廣為關注的背景下，幼兒安全問題仍是關注重點，希望他們能具備基本的安全知識和自我保護能力。比如3-4歲的孩子要不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。
?????? 4歲學會體諒父母辛勞
在關心尊重他人章節(jié)，要求4-5歲知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。
????????5歲學會說出家庭住址
《指南》認為孩子需要有初步的歸屬感。5歲要能說出自己家所在地的省、市、縣(區(qū))名稱，知道當?shù)赜写硇缘奈锂a或景觀。
??????? 6歲學會接受不同意見
在社會篇的章節(jié)中，對孩子與社會交流的能力提出要求。6歲要學會傾聽和接受別人不同的意見；不欺負別人，也不允許別人欺負自己。
??????? 其他標準
???????? 每天睡眠要達11到12小時
??????? 在身心狀況的標準中，《指南》對三個年齡階段設定了不同的身高體重標準，比如3到4歲的男孩身高要達到94.9-111.7厘米，體重達到12.7-21.2公斤，女孩身高要達到94.1-111.3厘米，體重達到12.3-21.5公斤。
??????? 如何讓孩子能達到這樣的標準，在教育建議中指出，首先要為幼兒提供多樣化、均衡搭配的食物，保證幼兒每天睡11～12小時，其中午睡一般應達到2小時左右。還要注意提醒幼兒養(yǎng)成正確的體態(tài)，每年為幼兒進行體檢。
除了身體健康，情緒安定也非常重要，《指南》建議在幼兒做錯事時要冷靜處理，不要斥責打罵，允許幼兒表達自己的情緒等。
??????? 每天戶外活動不少于2小時
??????? 幼兒對外界的適應能力也是健康篇里的重要內容，3-4歲的孩子要能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動；換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常；在幫助下能較快適應集體生活。而到了5-6歲，即使換了新的幼兒園，也要能夠較快適應。
??????? 為了提高孩子的適應能力，《指南》建議要保證幼兒的戶外活動時間，提高幼兒適應季節(jié)變化的能力。幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不少于1小時，季節(jié)交替時要堅持。
??????? 建議最好不要給兒童去看些電視類的節(jié)目
???????? 美國兒科學會日前發(fā)表報告，認定家中開著電視，即便不讓嬰幼兒看，電視背景也有損寶寶語言能力發(fā)育，日后難以融入學校生活。報告建議父母與嬰幼兒相處時關掉電視機，與他們多對話，多玩耍。
一些調查也顯示，嬰幼兒玩耍時，旁邊若正播放電視節(jié)目，會令孩子減少玩耍時間、分散注意力。
??????? 牽頭美國兒科學會這項研究的美國得克薩斯州育兒專家阿里·布朗建議，如果家中沒有人看電視，就該關掉電視；如果家中有嬰幼兒，可以等孩子入睡后再坐下打開電視，安心觀看。
研究發(fā)現(xiàn)，幼兒看電視時間影響日后學業(yè)、社交和健康狀況，看電視時間越長“后患”越多。一些育兒專家認為，對大腦發(fā)育而言，自由玩耍比電子媒體更為有益。另外，睡前看電視可能降低低齡兒童的睡眠質量
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