揭秘孩子內(nèi)心的小世界

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  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):揭秘孩子內(nèi)心的小世界

 

  如果有外星人來觀察地球上的父母,我相信他們一定會得出這樣的結(jié)論:“中國的父母是這個星球上最重視孩子學(xué)習(xí)的家長。”

 

  的確,不知道有多少孩子是在父母“只要學(xué)習(xí)好”的指導(dǎo)思想下長大的。學(xué)習(xí)是父母們最最關(guān)心的話題,也是養(yǎng)育孩子最最重要的內(nèi)容。很多父母在這方面舍得花錢,肯下功夫,甚至不惜像訓(xùn)練動物那樣給尚在襁褓中的嬰兒閃卡,追求立竿見影的功效。

 

  然而,兒童的發(fā)展是有規(guī)律可循的,是循序漸進(jìn)、慢慢成熟的。就像我們不能催生孩子的第一顆牙一樣,我們不能催生孩子的認(rèn)知能力。任何提早、拔高、揠苗助長的行為,有可能取得暫時“輝煌”的成果,卻會給孩子的身體和精神帶來損傷。

 

  兒童在生命的頭幾年,需要運用大部分能量去好好長身體,為將來的生活打下健康的基礎(chǔ)。他們需要運用能量建立安全感和自信心,為將來的生活奠定心理地基。他們需要運用能量確認(rèn)父母無條件的愛和接納,從而愛自己、接納自己,才能在將來的生活中百折不撓。如果我們在這個時期讓他們過早學(xué)習(xí)書本知識,那么我們則提前透支了他們用以發(fā)展生命的能量。

 

  有些看過我的書的讀者說:“小巫不重視孩子的學(xué)習(xí)?!边@樣的說法未免有些片面。在我看來,學(xué)習(xí)并非不重要,而是我們很多時候誤解了孩子的學(xué)習(xí),在評判兒童認(rèn)知方面也使用了不恰當(dāng)?shù)暮饬繕?biāo)準(zhǔn)。如果有讀者朋友覺得我不“重視”學(xué)習(xí),那是因為我不支持給孩子灌輸書本知識,讓孩子把生命的能量損耗在獲取某些技能方面。我一向堅信,一個安全感牢固、自信心堅定、自我意識強(qiáng)大、生活體驗豐富的孩子,不會被書本知識難倒。

 

  其實,每一個孩子在基本生存得到保障之后,生命中最重要的事情就是學(xué)習(xí)。孩子就像外星人來到地球一樣,他什么都沒見過,如果不刻苦學(xué)習(xí)弄明白這個世界怎么回事兒,他就無法作為一個獨立的人來存活。因此,我們總是說,孩子的每一動都是在學(xué)習(xí)。尤其生命頭幾年,兒童生活在他的行動當(dāng)中,行動和思維不可分割。孩子活動的時候,說明他的大腦在積極運轉(zhuǎn);孩子什么都不做的時候,說明他的大腦也放慢了腳步。

 

  因此,我們首先需要認(rèn)識到的就是,對于人類兒童來說,認(rèn)知并不意味著坐在屋子里念書,而是不安分地到處探索、攀爬、觸摸,等等。簡單地說,兒童認(rèn)知的模式就是親身體驗,就是一個詞:玩耍。

 

  玩耍是兒童內(nèi)心世界的直接表達(dá)。因此我們需要特別關(guān)注孩子的玩耍,鼓勵他們,給他們玩耍的自由。

 

  這個時候,你爬了進(jìn)來,好奇地打量著地板上的插頭,抓起來,把玩著。準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去上班的我轉(zhuǎn)回身來,坐在你的旁邊,安靜地觀察著你。你舉起插頭,用它去觸碰著墻上的插座,一遍一遍地嘗試著去發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系。你是那樣地專注,我知道你在working,在學(xué)習(xí),在探索,我不去打攪你,只是靜靜地看著你,讓你慢慢來。半個小時過去了,如果你要繼續(xù),我會用更多遲到的時間,來換取保護(hù)你不受任何打擾探索世界的時間。

 

  ……走出門外,幾片薄薄的烏云中透著亮光,眼前的一切都似被著重地強(qiáng)調(diào)了輪廓,顯得格外清晰??諝馐悄敲吹赝笍?,我最喜歡的陰晴天來了。一陣秋風(fēng)吹來,讓人感到格外的清爽。毫不猶豫地挎上背包,這樣的天氣當(dāng)然不能選擇開車,邊走路邊戴上耳機(jī),傳來了清脆動聽的吉他聲,看著遠(yuǎn)處天空中飛著的一只變得很小卻很清晰的風(fēng)箏,這一刻,我感到很快樂。(子晏爸爸的日記)

 

  如果你看完這一段,第一時間的感慨是“插頭!怎么能讓孩子玩兒這么危險的東西”或者“難道你提倡讓我們都遲到嗎?扣除的獎金你給我發(fā)”云云,此刻,我請你放下書,深呼吸,而后再看一遍。

 

  這一章節(jié)大部分文字都在講年齡段很小的孩子,大孩子的父母可能覺得不耐煩,沒有用。我的體驗是,即便我自己的孩子已經(jīng)大了,卻仍不敢輕易放過論述小孩子的文字,每看一次,都有新的感悟,幫助我以再次更新的目光去看我的大孩子。學(xué)習(xí)是一輩子的事情,并非局限于上學(xué)考試取得成績那幾年。因此,對于孩子的學(xué)習(xí),我們需要具備遠(yuǎn)見,要看長期的成效。我們要著眼于孩子的后勁兒,而不是急功近利,讓孩子累倒在起跑線上。

 

 

 

 

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時間 : 2017-11-26
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分類 : F 青少年心理,H 考試壓力
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