讓孩子把責(zé)任感當(dāng)做習(xí)慣（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：讓孩子把責(zé)任感當(dāng)做習(xí)慣（上）
做一件事情有始有終是責(zé)任感的基本體現(xiàn)。怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感呢?事實上,在你還沒有察覺時,孩子已經(jīng)開始觀察和學(xué)習(xí)責(zé)任感了。
記不記得1歲左右的孩子把奶瓶摔到地上,媽媽撿起來遞給他,然后再摔——再撿——再摔——再撿。那個小小人兒在這個看似惱人的游戲中學(xué)習(xí)責(zé)任感。這樣說很多人都不相信,在摔和撿的重復(fù)過程中,他開始對原因和結(jié)果這兩者的關(guān)系有模糊的理解,認(rèn)識到奶瓶掉到地上是他摔的結(jié)果。既然這么小的孩子可以了解行為和結(jié)果的關(guān)系,那么父母可以適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)孩子的責(zé)任感,培養(yǎng)他們對自己的行為負(fù)責(zé),從而讓他們意識到責(zé)任感的問題。
下面講講培養(yǎng)孩子的責(zé)任感的方法，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心應(yīng)該讓孩子做到幾下點:?
1、 讓孩子學(xué)會自我服務(wù)?
許多父母把無限的愛都傾注到了孩子身上,對孩子的關(guān)懷可以說是無微不至,孩子衣服從來就沒有自己洗過,吃完飯就把飯碗推到一邊,玩過的玩具隨手就扔,被子要讓媽媽代疊,洗腳要讓媽媽打好溫水,寫作業(yè)要讓媽媽給念題目,上學(xué)時書包也要讓媽媽給背……孩子們就這樣過著衣來伸手、飯來張口、養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,本來是他們應(yīng)該自己做的事情全都由家長代勞了,應(yīng)該自己負(fù)的責(zé)任全都由家長承擔(dān)了,難怪孩子們只懂得索取而不懂得付出,普遍缺乏責(zé)任心了!因此,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心首先就要求家長放棄對孩子的溺愛,讓孩子去做一些他力所能及的事情,讓孩子學(xué)會自我服務(wù),讓孩子去為自己多承擔(dān)一些責(zé)任,比如玩完的玩具要自己收拾好,自己的房間要自己打掃,穿臟了襪子自己去洗干凈,起床后要自己整理床鋪,早晚洗漱要自己照顧自己,家庭作業(yè)要自己獨立完成,自己說過的話不能食言,自己應(yīng)當(dāng)做的事情必須有始有終。
2、要對孩子“從小抓起”
“從小抓起”有二個含義,一個是指要從孩子年齡較小的時候就注意責(zé)任心的培養(yǎng),另一個是指培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要從生活中的小事抓起。孩子責(zé)任心的培養(yǎng)宜早不宜遲,其實孩子在幼兒時期所表現(xiàn)出的一些自主的意愿,如吃飯不讓大人喂、鞋子要自己穿等等,都可以說是責(zé)任心的萌芽,家長這時要注意給孩子以積極的引導(dǎo),不要因為怕孩子不會吃不會穿而隨意剝奪了孩子為自己承擔(dān)責(zé)任的機會,我們不能等到孩子長大以后的某一天突然要求孩子要對自己的事情負(fù)責(zé)任,這時孩子一定會覺得很茫然,因為一直以來所有的責(zé)任都是由大人承擔(dān)的,他已經(jīng)習(xí)慣成自然了,想改變也是很困難的了;對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)應(yīng)該從小處著手,從孩子日常生活的點點滴滴開始,比如孩子做完作業(yè)后讓他自己整理書桌,吃完飯后幫著收拾一下碗筷,家里的地面臟了拿拖把去給擦干凈,所謂“勿以善小而不為”,孩子這些事情做的多了,做習(xí)慣了,他的責(zé)任心自然就培養(yǎng)起來了。
3、讓孩子品嘗一下苦果
孩子尚處于成長之中,他對一些事情表現(xiàn)出沒有責(zé)任感也是正常的,因為他許多時候的確不太清楚這樣會有對他有什么不好的影響,所以為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,家長可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆悠穱L一下辦事情不負(fù)責(zé)任的苦果,孩子如果一而再地受到了自然后果的懲罰,他自然就會提高警惕,下次做事情的時候自然就不再會馬馬虎虎、草率了事。比如孩子上體育課忘了穿運動鞋,他打電話央求你給他送去,這時家長就可以拒絕孩子的要求,盡管讓他去挨老師的批評好了,孩子嘗到了苦頭之后就會多長點記性;孩子平時東西喜歡亂拿亂放,提醒他多次也不起作用,某天孩子的作業(yè)特別多,而且又急需一本參考書,可是找了半天也沒有找到,家長這時不要顧忌影響孩子的作業(yè)而幫他找,盡管讓他去費時費力地去找好了,反正作業(yè)總歸是要完成的,他耽誤的時間越長他就只能休息的越晚,給他留的印象也就會越深刻。
4、給孩子一個好的榜樣
孩子有對自己喜歡和崇拜的人進行模仿心理傾向,而父母在孩子心目中一般都具有絕對的權(quán)威,所以父母的言行舉止對孩子的影響是深遠(yuǎn)和巨大的,很難想象,一個對孩子、對長輩、對愛人、對家庭、對社會毫無責(zé)任感的家長,能夠培養(yǎng)出具有很強責(zé)任心的孩子。然而在現(xiàn)實生活中,有的家長為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng),一二個禮拜才與孩子見上一面;有的家長在工作單位吊兒郎當(dāng),抓到機會就跑回家做家務(wù)、上網(wǎng)、看電視等;有的家長不孝敬自己的父母,孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫(yī)院看護,依舊與牌友在一起豪賭;有的家長缺少愛心,一遇到捐款、獻血等就退避三舍,尋找種種借口為自己開脫;有的家長對自己的愛人一點兒都不負(fù)責(zé)任,經(jīng)常在外面沾花惹草,桃色新聞不斷。
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