家長不要在孩子面前說臟話
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：家長不要在孩子面前說臟話
一般來講，當孩子嘴里蹦出臟字的時候，家長會格外的緊張和擔憂，生怕孩子從此學壞。孩子的模仿能力很強，再加上周圍環(huán)境的影響，“說臟話”對于他們來說就是輕而易舉的事情。經(jīng)常看見有的孩子打游戲的時候破口大罵“你這個傻X”之類的話，那對于孩子說臟話這件事情，家長該如何是好？
1.首先穩(wěn)住情緒
有的家長聽到孩子說臟話，就會大發(fā)雷霆，把孩子狠狠揍一頓，禁止他以后說臟話。結果就會發(fā)現(xiàn)教育了多次，不僅無效，孩子反而變本加厲。當發(fā)現(xiàn)孩子說臟話的時候，我們首先情緒要穩(wěn)住。
想一想孩子是跟誰學會的？
是自己在家的時候無意說了臟話？還是孩子在學校學習的？事實上，比起一般的詞語，孩子認為說臟話更能引起周圍人（如爸爸媽媽）的注意，因此大人的反應越強烈，孩子內(nèi)心就越興奮，越想講。所以呢，我們首先應淡化孩子的這些行為，讓孩子知道說臟話并不是“值得炫耀”的事，而是讓孩子知道“說臟話”是一種讓人很排斥的事。比如吃飯的時候，孩子說了一句：我的同桌是個傻X。這個時候，我們應該先對孩子說：這樣的詞語不好，以后不要再用了，爸爸不想和愛說臟話的孩子聊天。稍微打擊一下孩子“說臟話的興趣”，讓孩子知道這種行為是禁止的。幾次之后，孩子覺得這種舉動無法起到“求關注”的作用，就會慢慢淡化。畢竟孩子難以在一件事上集中太久的精力。
2.教會孩子其他的語言
曾有一個爸爸對學習哥分享過他的方法。他有一次下班后看見兒子拿著粉筆在樓下墻上寫“XXX是大傻X”“ XXX是傻狗”之類的臟話?？匆妰鹤訉懥艘粔εK話，他問“你是不是覺得這樣更能引起朋友的關注?”兒子無所謂的點點頭，并且自言自語“好玩，酷”。
他跟兒子說：“你看你在墻上寫的，錯別字太多了，而且罵的也沒有水平，這樣很丟人的”。 兒子明顯大吃一驚，然后他就認真的跟兒子講解錯別字是哪個，字怎么寫更帥氣，句子怎么更通順，用什么比喻更恰當……
最后說“兒子，罵人不一定要用臟話，你完全可以表達的更藝術一些，比如說他懶得像只樹懶，胖的像只熊貓，跑起來比兔子還快。并且，贊美別人比罵別人，更受大家歡迎和關注，不信你試試，非?？帷！?/span>
不可思議的是，之后兒子再也沒有在墻上寫臟話，語言表達能力也突飛猛進，作文滿分被當例文傳閱更是常有的事。反其道而行之，這個爸爸很智慧，沒有用批評教育的方式打擊孩子的自尊心，而是跟孩子在錯誤中學習處理問題的方法，再加以引導，這種育兒心態(tài)值得大家學習。你的孩子如果喜歡寫臟話、說臟話，可以試試這種方法，說不定就管用了呢。
3.減少日常網(wǎng)絡影視的影響
很多孩子的臟話都是在網(wǎng)上學會的，對于孩子而言網(wǎng)絡世界遠比現(xiàn)實更有意思。我們可以和孩子“約法三章”，用時間來約束孩子的用語。比如說，發(fā)現(xiàn)孩子說一句臟話，就扣掉5分鐘玩游戲、上網(wǎng)的時間，如此類推。相反，如果孩子之前經(jīng)常說臟話，但這一周里在家都能夠堅持文明用語，那周末可以額外增加1小時的玩電腦、看電視的時間。先從家里開始，讓孩子養(yǎng)成習慣，再慢慢延伸到外面的生活，循序漸進。 兒子明顯大吃一驚，然后他就認真的跟兒子講解錯別字是哪個，字怎么寫更帥氣，句子怎么更通順，用什么比喻更恰當……最后說“兒子，罵人不一定要用臟話，你完全可以表達的更藝術一些，比如說他懶得像只樹懶，胖的像只熊貓，跑起來比兔子還快。并且，贊美別人比罵別人，更受大家歡迎和關注，不信你試試，非常酷。”不可思議的是，之后兒子再也沒有在墻上寫臟話，語言表達能力也突飛猛進，作文滿分被當例文傳閱更是常有的事。反其道而行之，這個爸爸很智慧，沒有用批評教育的方式打擊孩子的自尊心，而是跟孩子在錯誤中學習處理問題的方法，再加以引導，這種育兒心態(tài)值得大家學習。你的孩子如果喜歡寫臟話、說臟話，可以試試這種方法，說不定就管用了呢。先從家里開始，讓孩子養(yǎng)成習慣，再慢慢延伸到外面的生活，循序漸進。 如果高標準要求孩子，低標準要求自己，會引起孩子的不滿，有損我們在孩子面前的威信。因此我們自己要文明用語，凈化家庭語言環(huán)境。
4.尊重他人的日常浸潤
在生活中，孩子即使不受父母影響，仍然會受到生活中其他孩子或者成人的影響，畢竟我們的孩子不可能生活在“真空”中。因此，要真正在源頭上解決這個問題，那就是在意識層面讓孩子學會換位思考，學會尊重他人，學會處理關系。我們需要用自己的行動讓孩子看到，當我們發(fā)生矛盾的時候，我們是怎么處理的。比如，下雨天，爸爸的鞋被打濕了，就說一句：這狗X的天氣，真XX煩人！孩子就會懂得，大人是這樣去發(fā)泄他們的情緒。當他自己遇見事情，也會不由得去咒罵。 孩子不會記住我們想要教他們的事情，他們只會記住我們是怎樣的人。在生活中，我們是需要在日常每一個互動讓孩子看到，我們是如何處理和他人意見不同的，我們是如何尊重地表達不同意見的，我們很生氣時是如何控制情緒的。同時要教會孩子如何思考和解決問題；出于憤怒的發(fā)泄，可以告訴孩子如何避免，比如遇到不喜歡的小朋友，可以直接走開。還可以教孩子一些通用的情緒管理技巧，比如深呼吸、數(shù)到10、一個人去靜靜、寫情緒日記等。這些方法不只是在管教，而是在幫助，除了說臟話來表達自己的憤怒，還有這些方法，讓孩子掌握更多的應對技能。
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