孩子愛咬人怎么辦？
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孩子愛咬人多半是牙齦炎，咬人的話就會(huì)舒服一些，媽媽可以給孩子買磨牙棒，用磨牙棒來磨牙，孩子就不會(huì)咬人了。孩子小不懂事以為咬人是在玩游戲，這時(shí)候你要告訴孩子咬人是不對(duì)的，小朋友不喜歡跟愛咬人的寶寶玩，孩子認(rèn)為咬人不對(duì)下次就不會(huì)咬了。孩子咬人只是覺得好玩的話，那就讓他咬自己，或者媽媽咬他，讓孩子知道咬人一點(diǎn)都不好玩，是會(huì)疼的。孩子咬人有時(shí)候是情緒不佳，觀察下孩子的狀況，看孩子有沒有不開心，盡量多花點(diǎn)時(shí)間來陪孩子，孩子身心愉悅了，就不會(huì)咬人了。
一天中午剛吃完飯，兩歲的小男孩偉偉就把明明的手咬了。明明大哭著，偉偉滿臉歉意和恐懼，語無倫次地為自己辯解，說是為了一個(gè)玩具吵了起來，然后就用牙齒咬了明明。我覺得有點(diǎn)兒奇怪。偉偉是一個(gè)很乖巧，語言表達(dá)能力較強(qiáng)的孩子，平時(shí)沒發(fā)現(xiàn)他有侵犯性行為，為什么會(huì)咬小朋友呢？解決了他們之間的矛盾后，我突然想起，前幾天發(fā)現(xiàn)偉偉在用嘴巴啃桌子，很是“津津有味”當(dāng)時(shí)我還以為他是無聊，就提醒他去工作?，F(xiàn)在想來偉偉可能是在用舌頭和牙齒感知物體，探索環(huán)境。
第二天剛吃完加餐，幾個(gè)孩子爬柵欄玩，偉偉也在其中。老師在旁邊看著他，以防再次出現(xiàn)意外。偉偉和洋洋跳墊子。只見他突然抱住洋洋，在洋洋臉上咬了一口，迅速之快讓老師猝不及防！
老師抱起洋洋，她的臉上有了一圈牙印，而偉偉似乎沒有意識(shí)到自己做了什么，愣愣地看著洋洋，不知所措。下午，偉偉的媽媽來接他時(shí)，老師給他談了這件事，媽媽很生氣，說偉偉在家也咬爸爸的手。我們發(fā)現(xiàn)一些兩歲左右的孩子會(huì)出現(xiàn)用口腔即舌頭，牙齒探索環(huán)境的敏感期，這個(gè)敏感期應(yīng)該在兩歲以前完成，兒童出現(xiàn)這些現(xiàn)象時(shí)，家長一定要注意，使兒童順利補(bǔ)上口腔的敏感期。
偉偉是在用“咬人”這種方式來彌補(bǔ)自己落下的口腔敏感期。我對(duì)他媽媽說：“這些天留意偉偉，給他提供可以咬，嘗的東西，比如橡皮圈，各種軟硬不同的食物，干凈的，不同質(zhì)地的物品等，以滿足他的口腔的味覺和觸覺”在老師和家長的共同關(guān)注下，過了一段兒時(shí)間，再也沒有發(fā)生偉偉咬別的小朋友的事。
兒童無意中用口，用牙齒認(rèn)識(shí)事物，和人有意識(shí)使用牙齒攻擊有著本質(zhì)的區(qū)別。兒童長牙時(shí)要使用牙，舌頭發(fā)育時(shí)要使用舌頭，這是一歲左右孩子的特點(diǎn)。
很多孩子在兩歲左右開始“咬”人，這時(shí)我們給孩子提供了一些東西，如大象的鼻子等，但效果不是很好，有時(shí)孩子會(huì)明確告訴你，咬橡膠不好，咬皮膚的感覺才好，咬皮膚似乎能很快滿足這一敏感期，并讓孩子迅速度過這個(gè)時(shí)期。然后，兒童會(huì)出現(xiàn)高度的寧靜和下一步的智能需求。
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