有教養(yǎng)的孩子是啥樣的(下)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構:有教養(yǎng)的孩子是啥樣的(下)

 

4、吃苦好過吃補!──適度磨難,是對孩子最好的鍛煉

 

和其他國家的孩子相比,德國孩子的抗挫折能力是出了名的強。德國的父母是如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力的呢?磨難營是他們的法寶之一──讓孩子參加一些近乎殘酷的訓練活動?;蛟S你會覺得這么做很殘忍,德國父母卻認為這是對孩子的愛。因為,愛孩子,就要讓孩子懂得堅強。

 

規(guī)則28:讓孩子在碰撞中成長,而不是在呵護中長大,磨練孩子非凡的勇氣和膽量,才能保護自己!

 

規(guī)則29:不讓孩子做家事,是害而不是愛!讓孩子體會天下沒有不勞而獲的事。

 

規(guī)則30:讓孩子了解社會的黑暗面,學會自我保護。

 

規(guī)則31:德國人的饑餓教育:不好好吃飯,就得挨餓!

 

規(guī)則32:給孩子的成人禮:嘗試一個人旅行!

 

規(guī)則33:孩子有十個缺點,父母要為其中五個負責,肯定孩子的優(yōu)點,也別忘了檢討缺點。

 

規(guī)則34:讓孩子多吃點苦,長大后就不會受苦。

 

規(guī)則35:少量的衣物能保暖,大量的衣物是負擔。

 

5、規(guī)則大于寵愛!──寬容而不縱容,建立規(guī)則比說教更有效

 

如何才能有效地教育孩子?許多父母的做法是不斷地說教,但是聰明的德國父母會為孩子立下規(guī)矩,從小讓孩子建立規(guī)則意識。他們會和孩子協商,制訂一些規(guī)則,并且要求孩子遵守這些規(guī)則。

 

規(guī)則36:訂了規(guī)則,就要堅持下去,讓孩子按照協議行事,才是關鍵!

 

規(guī)則37:孩子自己能做的,家長不要幫忙。

 

規(guī)則38:父母言行一致,孩子才會遵守規(guī)則。對待孩子,有兩個原則:事先約法三章,事后毫不妥協。

 

規(guī)則39:建立“能與不能、可以與不可以”的概念。

 

規(guī)則40:社會沒有絕對的公平,只有規(guī)則與秩序。

 

規(guī)則41:父母破壞規(guī)則,孩子就會輕視規(guī)則。

 

規(guī)則42:禮貌不是與生俱來,而是后天培養(yǎng)的。沒有人會因為表現得有禮貌而出錯。

 

6、放養(yǎng)優(yōu)于圈養(yǎng)!──這個不行、那個不準,怎么教出好孩子?

 

在父母的眼中,每個孩子都是一粒種子,并且必然成為一棵大樹。而在長成大樹的過程中,園丁一定要付出巨大的努力,例如培養(yǎng)孩子的自理能力、培養(yǎng)孩子的好性格與好習慣、給予孩子鼓勵、培養(yǎng)孩子的自我及主動爭取表現的精神等。

 

規(guī)則43:教育孩子獨立,不能舍不得

 

規(guī)則44:培養(yǎng)好習慣,就能培養(yǎng)好性格,從小教起,從小事入手。

 

規(guī)則45:告訴孩子,不要斤斤計較、鉆牛角尖。教孩子學會原諒,寬容待人,到底誰對誰錯呢?“原諒”就是解答

 

規(guī)則46:十分是進步,一分也是進步,孩子,你不笨,只是還沒有學會而已。

 

規(guī)則47:鼓勵和肯定是成長必需的雨露和陽光,培養(yǎng)自我意識,教孩子:做自己的主人!

 

規(guī)則48:如果孩子大聲說“不”,應該為他開心,鼓勵孩子,敢于表達自己的想法,勇于拒絕大人的要求。

 

規(guī)則49:不要將謙虛與表現自我混為一談,讓孩子學會表現自我、傳達熱情,教孩子敢于站出來、敢于唱出來、敢于說出來。

 

7、自由大于限制!──給孩子獨立空間,發(fā)展才會無限大

 

在德國父母的眼中,每個孩子都是獨立的個體。他們既不附屬于家長,也不依賴家長。他們有自己獨立的空間,也具備獨立的思維。所以,德國的孩子多以自我獨立發(fā)展為成長目標。而身為父母,只要給予孩子自由的空間即可。

 

規(guī)則50:看到自己孩子的特點,也要看到別人孩子的特點,切記!每個孩子都是獨一無二,將兩個孩子的優(yōu)缺點做比較,會讓孩子失去自我。

 

規(guī)則51:不要把孩子的缺點與其他孩子的優(yōu)點相比,貶低孩子,會讓孩子的自信歸零!不要貶低孩子,而是要鼓勵孩子向他人學習。

 

規(guī)則52:避開父母主導的教育方式,避免比較式的教育方法,順著個性養(yǎng),孩子也要因材施教,不同的孩子需要不同的教育方案。

 

規(guī)則53:多給孩子自由空間,學會對自己負責,家長偷看孩子的日記,等于侵犯孩子的自由!親近大自然,放養(yǎng)的孩子,眼界更開闊!

 

規(guī)則54:孩子要放養(yǎng),不要圈養(yǎng)。

 

規(guī)則55:做決定前要思考,做決定后要負責,讓孩子自己做決定、自己負責,讓孩子自己作主,培養(yǎng)主見。

 

8、自制甚于控制!──從小建立理財觀,教會孩子存到第一桶金

 

德國人富有,但是絕對不奢侈,所以德國每年的平均消費都不會很高,這主要得益于德國父母從小對孩子進行理財教育。在這樣的教育下,德國孩子從小就養(yǎng)成了非常好的理財習慣:不亂花零用錢、隨時去銀行存錢,即便玩游戲的時候也很節(jié)省。

 

規(guī)則56:與其多給錢,不如學會如何用錢。

 

規(guī)則57:二手市集體驗,讓孩子學習交易常識,舉辦兒童舊貨市集,讓孩子體驗買賣過程。

 

規(guī)則58:在游戲時浪費,現實生活中也會浪費,“你知道一枚導彈的價格是多少嗎?”玩游戲也要抓機會教育!

 

規(guī)則59:擁有自己的帳戶,存自己的零用錢,為孩子開立銀行帳戶,從小學會金錢規(guī)劃,發(fā)紅包V.S對帳本的理財觀:教育孩子記帳力量大!

 

規(guī)則60:讓孩子知道,多花的錢是屬于父母的。

 

規(guī)則61:買東西前要想清楚,錢花完了不能再要,帶孩子去銀行存錢,感受儲蓄的氛圍,學習控制欲望,告訴孩子:花每一分錢都要考慮!告訴孩子:亂花錢是欲望的放縱!

 

規(guī)則62:小時候亂花錢,長大就不懂得節(jié)儉,帶孩子去銀行,關鍵不是存多少錢,而是擁有儲蓄意識。

 

 

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時間 : 2019-02-24
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分類 : F 青少年心理,G 學習力提升
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