親子溝通中要與孩子共情

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“媽媽,你聽我說?。 薄皨寢寢寢?,你別說啦,我知道啦!”是不是很熟悉,是不是經(jīng)常聽到孩子對我們說這些話?當(dāng)孩子說出來這些話的時候,就是我們的溝通出現(xiàn)了問題。
做為家長,我們在與孩子溝通時會很自然帶有權(quán)威性;覺得自己是孩子的家長因此喜歡命令孩子,或者是呵責(zé)孩子。但其實這樣做是錯誤的,這樣會導(dǎo)致孩子不愿與父母溝通,甚至對父母產(chǎn)生反感的情緒。有些父母會根據(jù)孩子的問題,而有一定的目的性;覺得自己與孩子溝通是必須要完成的任務(wù),或者是解決某個事情。其實這樣的想法也是不對的。還有的父母會根據(jù)自己的經(jīng)驗來引導(dǎo)孩子,通過自身說法來開導(dǎo)孩子;這樣的做法也是不可取的。孩子只會覺得你是倚老賣老。這樣,在溝通上,我們就與孩子的心越來越遠(yuǎn),導(dǎo)致孩子和我們的溝通也越來越少。那么,如何與孩子有一個有效的溝通呢?
一、不要總是批評、指責(zé)、抱怨
現(xiàn)在,家庭教育中存在三多三少:看缺點太多,看優(yōu)點太少;批評太多,激勵太少;訓(xùn)斥太多,表揚(yáng)太少。在訓(xùn)斥中長大的孩子,往往愛譴責(zé)別人,這樣的人最不受歡迎。訓(xùn)斥和指責(zé)往往收不到任何良好效果,只會使別人加強(qiáng)對你的防備,并想盡辦法來證明自己是對的;訓(xùn)斥與指責(zé),還會傷害一個人的自尊,而過分的傷害就會激起對方的怨恨。
二、學(xué)會傾聽
父母與子女之間的溝通非常重要,但在這種溝通中,我們做家長的還要注意一點就是:少說多聽。有一位母親,有一天得了喉炎,嗓子啞了。兒子放學(xué)回來后說:“媽媽,老師批評我了?!苯又驮V說老師怎么怎么不對。當(dāng)時,這位母親特別想批評兒子:你錯了,老師是對的??墒且驗樯ぷ訂。f不出話,就只好瞪著眼睛,看著兒子說。等兒子終于說完了以后,突然兒子又說了一句:“媽媽,我謝謝您?!彼?dāng)時一愣,不知兒子是什么意思。
兒子又說:“謝謝您,今天聽我說了這么多話。”第二天,兒子又對媽媽說:“媽媽,你昨天雖然什么都沒說,但是我已經(jīng)明白了,我錯怪了老師。”這就是傾聽的力量,不需要你去評論,孩子在說的過程中自己就醒悟了。
三、千萬別傷孩子的心,把自己的真實感情告訴孩子
切忌用粗暴的態(tài)度對孩子說話;板著面孔和孩子說話效果會適得其反;隨意打斷孩子的訴說是溝通的障礙;要善于表揚(yáng)孩子而不要總是責(zé)備孩子;不要看低孩子的能力;不要急于糾正孩子的出格想法。并且我們需要把自己的真實感情告訴孩子。家長在與孩子說話時,準(zhǔn)確地向孩子傳達(dá)出內(nèi)心的想法、愿望,使孩子能夠感覺到父母“批評”、“教育”中所包含的關(guān)愛和善意是非常重要的,這可以減少由于父母“言辭不妥”而引發(fā)孩子的抵觸情緒。當(dāng)然,在與孩子的溝通過程中教會孩子如何更好的與人交流也非常重要,關(guān)愛他人,讓孩子學(xué)習(xí)別人長處,學(xué)會尊重別人意見,為孩子創(chuàng)設(shè)交往環(huán)境都是作為家長的我們所要考慮的。如何能與自己的孩子暢通無阻的溝通交流,是每個家庭、每位家長所熱心關(guān)注的問題,而這也是現(xiàn)今社會環(huán)境下一個很棘手的問題。
家長在與孩子溝通時,首先需要調(diào)整自己的心理,應(yīng)該暗示自己:我有這樣一個可愛的孩子,我們要一起成長,我們要一起面對很多問題,我們會比別人生活的更幸福,更有樂趣。這樣才能為和孩子有效的溝通建立良好的基礎(chǔ)。
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