如何讓你的孩子敢于開(kāi)口
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：如何讓你的孩子敢于開(kāi)口
生活中，很多小朋友不太善于表達(dá)，還有點(diǎn)害怕社交。等到長(zhǎng)大后，在社會(huì)中是不占優(yōu)勢(shì)的。不要求能言善辯，至少要會(huì)表達(dá)自己。
孩子為什么不敢表達(dá)？
小明6歲了，在家里十分安靜，不喜歡說(shuō)話，他的媽媽很著急，于是就約了心理老師，想要咨詢一下怎么提高小明的表達(dá)能力。當(dāng)老師到了酒店的包間時(shí)，看見(jiàn)小明的媽媽是一個(gè)非常干練的女人，身上的飾品價(jià)值都不菲，說(shuō)話語(yǔ)速很快，聲音也很干脆。
小明端正的坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)，低著頭吃手里的餅干。坐下之后，小明的媽媽一直滔滔不絕的在說(shuō)小明比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話之類的話，還介紹了一下自己的家庭成員以及自己的生意。
老師偶爾會(huì)和小明說(shuō)幾句話：“你幾歲了？”
媽媽總是會(huì)搶先回答，對(duì)老師說(shuō)：“這孩子6歲了，可是表達(dá)能力還不如小區(qū)的3歲的孩子。不喜歡說(shuō)話，太內(nèi)向了?！?/span>
老師又繼續(xù)說(shuō)了句：“你在哪兒上學(xué)??？”
小明還沒(méi)開(kāi)口，媽媽就又說(shuō)了：“在我們小區(qū)的小學(xué)，成績(jī)還不錯(cuò)的?！?/span>
老師沒(méi)有理會(huì)媽媽，而是繼續(xù)對(duì)小明說(shuō)：“你爸爸做什么的？”
媽媽同樣搶答：“他爸爸在銀行?！?/span>
老師沒(méi)有理會(huì)，而是一直看著小明，再問(wèn)了一次：“小明，你爸爸是做什么的？”
媽媽這時(shí)候很是不理解，反問(wèn)了句：“我剛才回答你了啊?！?/span>
老師看著媽媽說(shuō)：“我問(wèn)的是小明，你讓他自己回答。他本來(lái)可以好好表達(dá)的，但是你把他要說(shuō)的話都說(shuō)了，他還如何表達(dá)？”
有的時(shí)候，家長(zhǎng)總是在說(shuō)孩子不表達(dá)，或許孩子只是沒(méi)找到說(shuō)的機(jī)會(huì)。多留點(diǎn)說(shuō)話的機(jī)會(huì)給孩子，讓孩子更加勇于表達(dá)，說(shuō)出自己的想法。時(shí)間長(zhǎng)了，表達(dá)能力自然提升。
孩子表達(dá)不好的真相：
1.內(nèi)心的膽怯
小時(shí)候愛(ài)說(shuō)話，稍微大一點(diǎn)就不太愛(ài)說(shuō)話了，這是出于內(nèi)心的膽怯。小孩子什么都不懂，想干嘛就干嘛，但是大一點(diǎn)了，有了羞恥心之后，可能表達(dá)上就會(huì)考慮很多。如果經(jīng)歷了一兩次表達(dá)被否定，就更加不喜歡說(shuō)話了。
2.家庭氛圍
如果家長(zhǎng)的表達(dá)能力也不高，談何指望孩子滔滔不絕？孩子的表達(dá)能力是受到家庭影響的，甚至可以反映家庭的整體表達(dá)能力如何。
3.家長(zhǎng)對(duì)于孩子的表達(dá)給予過(guò)激反應(yīng)
孩子有時(shí)候?qū)τ谠~語(yǔ)的組織不是那么合適，如果父母很嚴(yán)厲的說(shuō)：“好好說(shuō)話！”可能這句嚴(yán)厲的訓(xùn)斥就會(huì)讓孩子以后說(shuō)話會(huì)由于，總愛(ài)思考后果，無(wú)法決定是否要表達(dá)內(nèi)心的想法。久而久之，孩子就漸漸的不喜歡表達(dá)了，或者把心事藏在了心理。父母可能并未意識(shí)到自己的一句話就可以讓孩子不再去表達(dá)心中所想。
4.不給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)
例子中的小明就是如此，媽媽剝奪了他說(shuō)話的機(jī)會(huì)，一切都代勞，那他也就無(wú)話可說(shuō)，漸漸地懶得去表達(dá)。
如何提升孩子的表達(dá)能力？
孩子膽小、不敢表達(dá)的狀態(tài)實(shí)際上來(lái)自于他感覺(jué)到的外在環(huán)境或成人給他的無(wú)形壓力。如果孩子長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)中，就很難提升自己的表達(dá)能力。家長(zhǎng)只有知道孩子為何不表達(dá)，才能知道怎么提升孩子的表達(dá)能力。
提升孩子的表達(dá)能力可以從以下幾點(diǎn)考慮：
1.培養(yǎng)主動(dòng)打招呼的習(xí)慣
孩子不喜歡表達(dá)，就先從打招呼最基礎(chǔ)的做起。家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子灌輸見(jiàn)到長(zhǎng)輩要打招呼的思想。下次在小區(qū)里遇到熟人，家長(zhǎng)可以讓孩子先去打招呼，自己再接著去和大人聊天。等到孩子養(yǎng)成了打招呼的習(xí)慣，再讓他繼續(xù)表達(dá)就沒(méi)什么太大的問(wèn)題了，主要是邁出主動(dòng)表達(dá)的第一步。
2.日常生活中培養(yǎng)主動(dòng)訴求
在日常生活中，家長(zhǎng)可以多和孩子互動(dòng)，偶爾讓孩子幫自己拿東西，但是一定要表達(dá)自己對(duì)孩子的感謝。在一開(kāi)始讓孩子幫忙的時(shí)候就要很禮貌的跟孩子說(shuō)需要什么。當(dāng)孩子下次需要自己幫忙的時(shí)候，家長(zhǎng)就要適時(shí)地培養(yǎng)孩子發(fā)起主動(dòng)訴求，告訴自己他要什么。在家里養(yǎng)成了習(xí)慣后，到了學(xué)校和同學(xué)之間就會(huì)很容易的溝通交流了。
3.對(duì)孩子的表達(dá)有要求
孩子在講話的時(shí)候，家長(zhǎng)要告訴他，怎樣把一句話說(shuō)清楚。每次說(shuō)話，要說(shuō)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，就像寫作文一樣。要把這些話語(yǔ)，簡(jiǎn)單地表達(dá)出來(lái)。孩子如果表達(dá)的不夠準(zhǔn)確，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起尋找欠缺了什么內(nèi)容，如何把內(nèi)容加入剛才的句子中。當(dāng)孩子漸漸的習(xí)慣了用清晰地內(nèi)容表達(dá)自己的思想的時(shí)候，表達(dá)能力就已經(jīng)提升了。
孩子說(shuō)：“媽媽，我明天要買一支筆?！?/span>
家長(zhǎng)則可以說(shuō)：“你這句話表達(dá)的比較模糊，請(qǐng)你把時(shí)間、經(jīng)過(guò)、起因說(shuō)清楚，那么要怎么講呢？”
如果孩子一開(kāi)始不太能表述清楚，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子：“你可以說(shuō)，我的筆芯快用完了，需要買0.5mm的筆芯。筆芯一塊五毛錢，明天早上或者中午時(shí)，能不能幫我買筆芯呢？”
家長(zhǎng)一開(kāi)始要對(duì)孩子的每句表達(dá)都有明確的要求，也要以身作則，每次和孩子溝通的時(shí)候要說(shuō)清楚每句話。
4.多和小朋友一起玩，培養(yǎng)信心
孩子們的相處很簡(jiǎn)單，用語(yǔ)言溝通，交換玩具。所以家長(zhǎng)讓孩子多和其他的小朋友一起玩，孩子更加容易主動(dòng)表達(dá)。在與小朋友玩的過(guò)程中還能建立孩子的信心，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的表達(dá)能力自然能夠提升！
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體輔導(dǎo)）15305020431
心理官方網(wǎng)：?http://m.hotbraziliangirl.com
心理健康網(wǎng)：?http://xmxljg.com
企業(yè)微博網(wǎng)：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng)：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機(jī)構(gòu)地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號(hào)中關(guān)委大廈1108室
廈門德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)（尊重您的個(gè)人私密，使隱私權(quán)得到充分的保障）
