孩子網(wǎng)癮是誰的錯（中）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子網(wǎng)癮是誰的錯（二）
案例介紹：豆豆上小學六年級，原本學習很好的他，突然愛上了魔方。明年就要中考，豆豆沉迷魔方到無法自拔。因此學業(yè)、人際都受到了影響，同學們都在背后議論他是”小魔鬼“。豆豆不解，魔方這么好玩，怎么身邊的人都不喜歡呢。初次見豆豆，感覺他話語很少，不喜與人多接觸，沉迷在自己的世界里。豆豆玩的是九階魔方，它有8個角塊，84個邊塊（其中12個中部棱塊，72個側(cè)部棱塊）。為了讓豆豆好好復習，家長和老師想盡辦法，最后來咨詢室尋求心理專家?guī)椭?/p>
案例分析：我的建議構(gòu)建“群體意識”，讓老師組織同學們一起玩魔方，掀起玩魔法的熱潮。全班同學幾乎都愛上了魔方，豆豆在這個過程中被群體接納。群體讓他有很好的歸屬感，同學們都因為豆豆玩魔方好而崇拜他，欣賞他。豆豆有種被尊重的感覺，同時又實現(xiàn)了自我價值。尤其站在教室黑板前，教同學們玩魔方的時候，就像小老師一樣，豆豆自豪極了。在玩魔方的過程中，我們幫他建立多個支柱，而不是僅僅一個“游戲”來支持他。孩子酷愛打籃球、小說、唱歌、畫畫等等都沒問題。無論學校還是家庭，都可以定期舉辦娛樂平臺，與孩子共同分享其中的樂趣，建立良好關(guān)系。比如周末和爸爸媽媽出去的時候，包里放著魔方、書籍，隨時隨地拿出來玩，可以避免很多的尷尬。
我曾經(jīng)幫過比豆豆還復雜的情況，初次見到星星的時候，他整個人的靈魂都不在了，提不起來精神。后來經(jīng)過兩個月的心理輔導，我終于讓星星找到了人生目標。星星在暑假里愛上一款競技游戲，癡迷在其中，無法自拔，到了非常沉迷的階段。不好好吃飯、睡覺、學習，假期生活黑白顛倒，甚至出現(xiàn)了厭學的現(xiàn)象。直到開學后，星星還沉溺在游戲世界中。無奈家教太嚴，星星只能每星期玩兩天，那就是周六和周日。開學的第一個星期的5天里，星星沒有碰手機，熬到了周末才玩游戲，并把游戲的名次升了上去。在星星洋洋得意的時候，突然發(fā)現(xiàn)厚厚作業(yè)還沒寫。當星星提起筆來時間飛速，完全不夠用。記得那晚星星一夜沒怎么睡，都在補家庭作業(yè)，那種感覺非常不好。為了讓爸媽同意星星玩游戲，星星乖乖的又熬了5天，基本沒有碰手機。好不容易有機會玩游戲了，卻之前費勁打到的級別，全部泡湯了，變回了小青銅。所以，那一剎那星星覺得特別沒意思，扔掉了手機，改成了籃球。當爸媽看到星星舍棄游戲，愛上運動，十分欣喜。第三個星期的周末，是星星上籃球課的第一天。在這里，星星發(fā)現(xiàn)同學們都很愛玩籃球，而且打的超好。通過兩天和他們互動和接觸，星星發(fā)現(xiàn)打籃球不僅鍛煉人際關(guān)系，還可以提高學習能力。星星在游戲的世界里，慢慢沒有了別人的認可。因為長時間不玩游戲，級別下降了，星星對游戲沒有眾心捧月的感覺。但當星星打籃球時，卻獲得了滋養(yǎng)，而這份榮耀是長久的。星星自從打籃球后，就沒有再玩游戲了，僅僅用了兩個月的時間，人生軌跡恢復正道。
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