廈門心理醫(yī)院：孩子的審美敏感期
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說起孩子愛美的情況，很多家長深有體會，家里的孩子到一個階段的時候會特別在意自己的外貌以及自己身邊的整潔度。開始對著鏡子欣賞自己，打扮自己。女孩子會喜歡用媽媽的化妝品，男孩子也會在意自己帥氣的形象。家長雖然知道這是孩子正常的發(fā)展階段，但是卻不知道如何引導(dǎo)孩子走向正確的道路，玩意孩子認(rèn)知錯誤很可能會導(dǎo)致今后的審美畸形情況。家長經(jīng)常能早到孩子的萌萌攻擊，尤其是在自己犯錯的時候。微博上有一則視頻記錄了一個孩子偷玩媽媽化妝品被抓包之后的場面，視頻中的女孩睜著撲簌撲簌的大眼睛，一臉無辜地跟媽媽說“媽媽，你就說寶寶寶寶，你下次不要搞媽媽的化妝品了，你不哭了啊，媽媽愛你呀。媽媽原諒你呀，這樣的?！?strong>廈門心理醫(yī)院-帶著哭腔為媽媽安排了臺詞。媽媽追問孩子“你要我這樣說嗎？”孩子心虛地說“嗯嗯，這是好好的行為，我想讓你喜歡我?！彪m然孩子聰明可愛，惹人憐愛，但是家長們也要注意，孩子在審美敏感期會對一些物品產(chǎn)生很大的興趣。很多網(wǎng)友評論說“自己生的孩子，心里默念我不生氣，我不生氣?！薄皭勖乐娜私杂兄?，還很小的女孩也不例外?！薄疤蓯鄣暮⒆恿?，這么乖我都不忍心責(zé)怪了?！焙⒆拥膶徝烂舾衅谝话愠霈F(xiàn)在2.5歲到5歲之間，在這個階段的孩子會逐漸形成自己的審美標(biāo)準(zhǔn)和愿望，尤其是女孩子。審美敏感期的孩子會借助自己想象能力開完成。審美敏感期的孩子情感活動是相當(dāng)活躍的，他們不放過任何一個彰顯自己審美評價的機(jī)會。
那么家長在孩子這個階段應(yīng)該怎樣用心引導(dǎo)呢？
1：從日常的穿著打扮入手
家長可以從孩子日常的穿著上來入手，但是很多家長覺得孩子長得太快了，買太好的衣服明年就可能穿不上了，所以家長們會給孩子買大一號的。要么就是買便宜的款式，以免浪費。這樣就導(dǎo)致了孩子沒有了審美培養(yǎng)，從小培養(yǎng)孩子穿有品質(zhì)有美感的衣服可以逐漸影響孩子的穿搭審美，影響孩子對生活中各種事物的審美感知能力。所以家長在對一件衣服表示出感興趣的時候，家長就可以著手開始培養(yǎng)孩子的審美教育了。
2：多給孩子創(chuàng)造接觸美的機(jī)會
審美雖然是每個人都具有的能力，但是好的額審美卻需要家長培養(yǎng)和激發(fā)。所以家長可以給孩子創(chuàng)造一些接觸美的機(jī)會，提高孩子的審美水平。比如家長可以和孩子一起完成一幅裝飾畫，或者買一點裝飾品和鮮花。也可以帶孩子多接觸大自然，體驗和感受自然的美麗。路上所遇到的風(fēng)景和美麗都會融入到孩子的氣質(zhì)當(dāng)中。
3：多用描述性的表揚激勵孩子
雖說忠言逆耳利于行，對孩子的教育要嚴(yán)格要求，但是正確的方式才尤為重要，尤其是孩子在發(fā)表審美感言時，家長一定要傾聽，并且發(fā)現(xiàn)其中值得表揚的一面。不要簡單的評價孩子創(chuàng)作的好與不好，可以適當(dāng)?shù)貙⒆舆M(jìn)行鼓勵，聽聽孩子的想法，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。
4：讓孩子擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛
人間處處是美景，重要的是需要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，家長可以從小培養(yǎng)孩子對美的敏感度，比如日常生活中可以提醒孩子觀察周圍建筑的設(shè)計風(fēng)格包括一些別具匠心的小設(shè)計，或在生活中的一些細(xì)節(jié)的美好。讓孩子關(guān)注生活中的額設(shè)計特點和美感。使孩子的審美能力大大提升。幼兒時期出現(xiàn)的審美意識，將影響孩子一生的氣質(zhì)和審美能力，家長要培養(yǎng)孩子的審美能力就要抓住孩子的審美敏感期。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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