孩子學習成績下滑的原因(上)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):孩子學習成績下滑的原因(上)
最近有不少家長都反應孩子不會聽課的問題:點點媽反映,孩子回到家作業(yè)不會做,白天聽得課沒有吸收,自己工作勞累之余還得陪著孩子一頁一頁地補,可是孩子的成績還是逐漸下滑,真是愁人!
有的孩子則是上課小動作太多:上周雷雷媽因為孩子上課小動作太多,不好好聽課,被老師叫去談話,真是氣不打一處來!在學校有老師講課,是多么珍貴的學習機會,孩子卻不懂得要認真聽課!難怪報多少補習班成績都是上不去!學校傳授知識多是采用課堂講授的方式,所以課堂上的 45 分鐘如何利用,大有學問!
有數(shù)據(jù)顯示,會聽課的學生可以在課堂上收獲80%的內(nèi)容,只剩下20%的內(nèi)容需要課外補足。 而不會聽課的學生,課堂上只能收獲20%的內(nèi)容,剩下80%的知識需要通過課后做題去彌補??梢韵胍?,在同樣的時間、相同的努力程度下,不會聽課的孩子就成為了潛在的差生!
每節(jié)課少聽一點,步步落后于人,追起來談何容易?
同樣一節(jié) 45 分鐘的課,會聽課的孩子可以有效吸收,甚至有多聽了5分鐘、10分鐘的效果;不會聽課的孩子卻是要做減法,仿佛比別人少了5分鐘、10分鐘的學習。日積月累下來,成績當然差出一大截。一位從教30多年的特級教師指出,孩子的學習成績不理想,是因為上課時孩子不會聽課,而以下5個問題是影響孩子聽課效率的最大因素:
聽課走神
這恐怕是大多數(shù)孩子都存在的問題,聽著聽著課,小腦瓜就開小差了,或是望向窗外的景色、或是想著還沒打完的游戲、或是好奇放學后能不能趕上看動畫片,總之是沉浸在自己的小世界中,越想越深入、越想越興奮,早已忘記自己是在課堂上。
研究表明:
3歲的孩子其有意注意在3-5分鐘;
4歲的孩子其有意注意在10分鐘;
5-6歲孩子其有意注意在10-15分鐘;
7-8歲孩子其有意注意在15-20分鐘;
9-10歲的孩子其有意注意在20-25分鐘;
11-12歲孩子其有意注意在25-30分鐘;
成年后注意力在30分鐘以上。
怎么樣提高孩子的注意力,讓孩子充分抓緊上課的45分鐘時間,是提高課堂效率的關(guān)鍵。讓孩子緊跟老師的講課思路,最好的方法是做筆記。該怎樣記筆記呢?有一個成績優(yōu)秀的孩子,總結(jié)出了記筆記的 ” 三原則 “:
1、先聽老師講課的內(nèi)容,梳理和總結(jié)重要的信息,記下要點。課堂上的時間很寶貴,聽懂老師講課內(nèi)容可以事半功倍,課后補齊筆記更是對課堂內(nèi)容的一種回憶和復習。
2、不抄老師的板書,而是重點記下老師的分析思路與解題方法。老師板書往往是課本內(nèi)容的提煉,老師總結(jié)的分析思路和解題方法才是課本上都沒有的精髓,是記筆記和提高成績的重點。
3、課本上講述很詳細的內(nèi)容,不再做詳細的筆記。有些學生的筆記就是單純的抄書本,出發(fā)點是好的,但卻把理解老師講課內(nèi)容的時間花在了抄抄寫寫上,課后需要花更多的時間去理解課堂上的內(nèi)容,自然得不償失。
讓孩子準備一個小便簽,上面醒目地寫好“課堂走神,課后慌神!”“拒絕走神!”等鼓勵和提醒自己的話語,每當看到這些話就督促自己趕快回過神來。在飲食上,孩子經(jīng)常吃甜食或糖,會使得注意力比較差,因為糖所產(chǎn)生的胰島素會直接刺激神經(jīng)的注意力。臺灣有個學者專門研究孩子的注意力,他發(fā)現(xiàn)一起參加他的注意力培訓班的孩子里,有兩個孩子注意力還是不理想,其原因在哪里呢?就是這兩個孩子喜歡喝可樂,可樂的興奮劑就是殺傷注意力的大敵。家長必須讓孩子意識到上課聽講的重要性,不聽課就會變成潛在的差生。激發(fā)孩子自我督促,珍惜上課的每一分鐘。孩子下課到教室外站一站、走一走,呼吸一下新鮮空氣,放松放松眼睛,都是換腦子增強大腦彈性的好方法,有助于下一堂課注意力的集中。另外,家長還要警惕孩子平時在家里注意力不集中的表現(xiàn),注意幫孩子指出問題并讓其改正:比如,孩子看起來是在做作業(yè),其實手里抓著筆腦袋在跑神;或者,孩子背書時雖然拿著書很認真,但其實是在磨洋工,一個字也沒看進去;還有,孩子做題目時不集中精神讀題,只是粗粗掃一眼,導致答題時粗心大意,錯題連篇。
課堂小動作
有些孩子特別好動,即使在課堂上也是小動作不斷,一會把橡皮摳成小塊,一會和同學互相傳紙條,一會又拿出廢紙疊飛機。一節(jié)課下來“充實又忙碌”,可卻都沒忙到點子上,課堂內(nèi)容啥也不知道,成績當然越來越差。
課堂小動作太多的孩子,可以試試以下幾個方法:保持桌面簡潔,除了書本和筆,把其他東西都收到書桌里,免得看見什么就開始動手研究,影響聽課;家長不給孩子帶容易影響課堂聽講的東西,比如小玩具、書包上的小掛件、花里胡哨的文具盒,都容易讓孩子分心;和老師提前打個招呼,這樣孩子一有小動作就可以被及時發(fā)現(xiàn),提醒孩子認真聽講。
不喜歡老師
有不少大學生都反應,自己某一門課學的好是因為當時講課的老師很合自己的胃口,可是并不是每個人都恰好能碰上對胃口的老師。有時孩子數(shù)學理解起來比較慢,可是偏偏碰上一個講課很快的老師;有時孩子的英語需要好好補一下,可偏偏新來的英語老師沒什么教學經(jīng)驗。除此之外,老師的親切度、板書樣式、聲音洪亮與否、批評同學的嚴厲程度、喜不喜歡表揚和鼓勵、嚴肅還是愛笑….都會影響孩子對一個老師的喜好。家長要做的就是盡量不讓孩子拿自己的前途開玩笑,不讓孩子對老師的喜惡影響到一門課的學習。
關(guān)注心靈健康(預約) 0592—5515516
關(guān)注心理健康(團體輔導)15305020431
心理官方網(wǎng):?http://m.hotbraziliangirl.com
心理健康網(wǎng):?http://xmxljg.com
企業(yè)微博網(wǎng):?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng):?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機構(gòu)地址:廈門思明區(qū)嘉禾路337號中關(guān)委大廈1108室
廈門德仁心心理咨詢機構(gòu)(尊重您的個人私密,使隱私權(quán)得到充分的保障)