案例分享：拿什么拯救我的自尊心（上）

當(dāng)她出現(xiàn)在我的視野時(shí)，我看見(jiàn)的是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩。她被滿(mǎn)頭的秀發(fā)糊住了幾乎整個(gè)臉。她透過(guò)她的頭發(fā)縫隙，用目光掃視著屋子里的一切，之后就坐在了我對(duì)面的沙發(fā)上。和坐在她對(duì)面的椅子上的我一樣，她的手和我的手同時(shí)搭在了我們倆中間隔著的長(zhǎng)方形的桌面上，我就透過(guò)她那細(xì)細(xì)的頭發(fā)簾兒漫溢的縫隙間，清晰地看見(jiàn)了她近視鏡黑黑的鏡框攏住了的她濃濃的睫毛下的雙眼，始終低垂著的眼簾更顯出了她的沉默內(nèi)向與無(wú)限的靜謐。

廈門(mén)德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)的郭教授身穿白大褂拿過(guò)一個(gè)鋪著幾頁(yè)表格紙的木夾子遞到了她的面前說(shuō)，你填一下這個(gè)“心理咨詢(xún)與治療記錄”，前面根據(jù)要求填姓名、性別、年齡等等，下面后這一頁(yè)填睡眠狀態(tài)、有沒(méi)有妄想？幻覺(jué)等等。你原來(lái)得過(guò)沒(méi)得過(guò)什么??？根據(jù)要求填寫(xiě)就行了。說(shuō)完，郭教授大踏步走出了咨詢(xún)室。長(zhǎng)發(fā)女孩順從地應(yīng)答著。隨后接過(guò)郭教授隨手遞給她的碳素筆，在夾子的襯托下在表格紙上一項(xiàng)一項(xiàng)開(kāi)始勾勒填寫(xiě)起來(lái)。對(duì)面的我陪著這個(gè)女孩子悄悄地沉默著，像她久違的對(duì)面的同桌似的，用筆寫(xiě)著今天旅途的見(jiàn)聞，文字的沙沙聲，在這個(gè)幽靜狹小溫馨有余的咨詢(xún)室里，顯得格外的清晰動(dòng)聽(tīng)。就這樣，這個(gè)穿著藏藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的長(zhǎng)發(fā)女孩走進(jìn)了我的日記和視野。隨著她表格的填寫(xiě)完畢，她抬起頭沖我喊到：教授！我填完了。我拿過(guò)她填完的表格，不知道下一步郭教授是怎么安排的。于是推開(kāi)心理咨詢(xún)室的門(mén)，向外走去，喊了幾聲郭教授，沒(méi)有人應(yīng)答，叫了幾聲姐姐，也沒(méi)有人回音。以致于走到大門(mén)口才發(fā)現(xiàn)，門(mén)診掛號(hào)處有一對(duì)中年夫妻，兩個(gè)人正在商議事情，我又走到了咨詢(xún)室告訴長(zhǎng)發(fā)女孩說(shuō)，你先等等，他們?cè)谡f(shuō)事情，一會(huì)兒才能進(jìn)來(lái)。長(zhǎng)發(fā)女孩兒沖我甜甜地笑著，那笑容優(yōu)美而恬淡，仿佛在露珠中即將開(kāi)始綻放的玫瑰的蓓蕾。

那就等等吧！透過(guò)她如花似玉的笑靨，我詳細(xì)打量了一下這個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩，只見(jiàn)她白皙的面龐像個(gè)大瓷娃娃，晶瑩剔透的皮膚，柔和光滑。汗毛孔長(zhǎng)出的絨絨的小細(xì)毛毛，在反射過(guò)來(lái)的光線(xiàn)映襯下，顯得格外清晰，讓人感覺(jué)她的面龐仿佛隨處能滴答下精靈圓潤(rùn)的水珠來(lái)，我想膚如凝脂也不過(guò)如此吧！我馬上也沖她微微一笑說(shuō)，好的，我們不急。說(shuō)完這句話(huà)我倆攀談起來(lái)，你上初中幾年級(jí)了？面對(duì)她我隨意問(wèn)道。初中一年級(jí)，她依舊微笑的杏花帶雨。

我問(wèn)：在學(xué)校喜歡上什么課程？

女孩：喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡學(xué)語(yǔ)文，還喜歡讀各種各樣的文學(xué)書(shū)籍。

我問(wèn)：喜歡讀文學(xué)書(shū)，能夠告訴我，你都看了哪些文學(xué)書(shū)嗎？

女孩：《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《哈里波特》《伊索寓言》《海底兩萬(wàn)里》《魯濱遜漂流記》等等，多了去了……。說(shuō)完她還露出一臉的驕傲，那驕傲里融合著燦爛的陽(yáng)光和滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。

我問(wèn)：哎呀，你看過(guò)這么多書(shū)??？

女孩：嗯，是的。

我問(wèn)：那你對(duì)書(shū)中的古今中外的人物誰(shuí)印象最深刻呢？

恰好這個(gè)時(shí)候郭教授推門(mén)進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：填寫(xiě)完表格了嗎？長(zhǎng)發(fā)女孩兒趕緊站起來(lái)答應(yīng)到，填寫(xiě)完了。隨后郭教授就按照程序開(kāi)始與長(zhǎng)發(fā)女孩兒交流起來(lái)，你今年13歲了，初中，你現(xiàn)在上的是初中幾年級(jí)啊？

女孩：初中一年級(jí)。

郭教授問(wèn)：你到這里來(lái)的原因是因?yàn)榍榫w問(wèn)題和人際關(guān)系問(wèn)題，對(duì)嗎？

那女孩兒依舊答應(yīng)著說(shuō)，嗯！是的。

郭教授問(wèn)女孩能不能把頭發(fā)往后攏攏，露出臉來(lái)，讓我們看見(jiàn)你長(zhǎng)啥樣子？你能不能把頭發(fā)往后攏攏，露出臉來(lái)，讓我們看看你到底長(zhǎng)的啥樣??？……

郭教授反復(fù)說(shuō)著這句話(huà)，說(shuō)了五遍之后，長(zhǎng)發(fā)女孩兒慢悠悠地把前面的頭發(fā)，用雙手梳攏到了雙耳后面。

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